13．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．DNA聚合酶能把單個脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈
C．解旋酶能使DNA雙螺旋解開，氫鍵斷裂
D．一種限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

分析 生物工程中酶的作用：
1、DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用．
2、DNA聚合酶：主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制中起做用．
3、限制性核酸內(nèi)切酶：從DNA鏈的內(nèi)部進(jìn)行切割，分為限制性內(nèi)切酶和非限制性內(nèi)切酶．
4、DNA修飾酶是指對DNA分子進(jìn)行修飾的酶，目前基因工程中常用的酶有：堿性磷酸酶、末端轉(zhuǎn)移酶、甲基化酶．
5、反轉(zhuǎn)錄酶：依賴于RNA的DNA聚合酶，既可以用DNA為模板，也可以用RNA為模板進(jìn)行互補鏈的合成．基因工程中主要功能是利用真核mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄cDNA，用來建立cDNA文庫，進(jìn)而分離為特定蛋白質(zhì)編碼的基因．

解答 解：A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接，形成磷酸二酯鍵，A正確；
B、DNA聚合酶能把單個脫氧核苷酸分子以磷酸二酯鍵形式連接成一條DNA單鏈，B正確；
C、解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開，同時使氫鍵斷裂，C正確；
D、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列細(xì)胞中含有同源染色體的是（　�。�
①神經(jīng)干細(xì)胞  ②初級精母細(xì)胞   ③次級卵母細(xì)胞    ④精子   ⑤精原細(xì)胞   ⑥受精卵  ⑦人的成熟血紅細(xì)胞．
A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某基因發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致氫鍵總數(shù)減少了一個（A-T間2個，G-C間3個），則有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．突變后的基因中A+C可能不占該基因總堿基的一半
B．突變后翻譯過程可能提前終止
C．該基因突變可能改變種群的基因頻率
D．該基因發(fā)生了堿基對的替換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖②的放大圖．請回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無葉綠體．
（2）圖中③所指的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④所指的是核糖體，⑨所指的是核仁．
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑧是染色質(zhì)，其主要成分由DNA和蛋白質(zhì)組成；
（4）丙圖中⑪⑫均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；若⑭代表細(xì)胞中的某種細(xì)胞器，則它是線粒體．分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖表示一個細(xì)胞周期中每個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個時期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個細(xì)胞周期中各時期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實驗．請據(jù)圖回答：

（1）對應(yīng)A圖的細(xì)胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細(xì)胞數(shù)量有2千個．
（2）染色單體形成于A圖中S期，顯微鏡下可見于①期，消失于③期．
（3）細(xì)胞在體外培養(yǎng)時可以通過A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增殖，若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行，在去除抑制劑后的2--8小時內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．
（4）C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中G1期，原因是該時期占細(xì)胞周期的比例最大．
（5）C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗，該實驗中有解離的步驟，該步驟的目的是使細(xì)胞相互分離開來； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向右（右上）方移動．
（6）C圖所示實驗若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后不能（填“能”或“不能”）觀察到染色體，原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖1為探究不同實驗條件對植物生長影響的示意圖，圖2表示不同濃度生長素溶液對植物莖生長的影響．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，植物莖的生長情況是向窗口彎曲生長
B．據(jù)圖2分析，若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度在m和2m之間
C．圖2曲線上C點表示既不促進(jìn)生長也不抑制生長，g是促進(jìn)莖生長的最適生長素濃度
D．用圖1中①②兩個裝置進(jìn)行實驗，可探究出植物的彎曲生長只與單側(cè)光有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：

（1）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a，其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是b、c（填標(biāo)號），d與b成分上的主要區(qū)別是d中蛋白質(zhì)含量較多，試以圖解表示圖中a～d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系（以a～d字母及箭頭表示）．
（2）當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時，若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織，則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后，胰高血糖素含量流出端比流入端高；若結(jié)構(gòu)C表示肝臟，則結(jié)構(gòu)A內(nèi)的液體流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后，葡萄糖含量流出端比流入端高．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是d，CO2濃度最高的是a，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用．
（4）a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和pH．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，正確的是（ ）

A．水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸，因失重而喪失了向地性和兩重性

B．用高濃度的α﹣萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量

C．果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

D．人體不能合成生長素，所以人體內(nèi)沒有分解生長素的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補充激素，下列必須通過“注射法”補充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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同步練習(xí)冊答案