【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法不正確的是 ( )

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí),扦插枝條也能生根

B. 圖乙中①表示的是根部,因?yàn)楦鶎ιL素更敏感

C. 圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 兩圖均能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性

【答案】C

【解析】

分析題圖:甲圖中對照組生長素類似物為0的一組,對于扦插枝條起作用的是插條自身激素,其他組與之對比。乙圖中植物不同器官對同一濃度的生長素反應(yīng)不同,根比芽對生長素反應(yīng)敏感;曲線①代表的是根,②代表的是頂芽

扦插枝條上有芽,而芽能夠產(chǎn)生生長素,所以,對照組生長素類似物為0的一組,也有自身激素的作用,A正確;乙圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,根比芽對生長素反應(yīng)敏感,看圖可知:圖甲中曲線①代表的是根,②代表的是頂芽,B正確;cd段濃度的生長素對頂芽生長具有促進(jìn)作用,C錯(cuò)誤;圖乙可說明生長素對生根有促進(jìn)和抑制作用,圖甲也可說明生長素對根有促進(jìn)和抑制作用,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA,可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′-UTR)結(jié)合,進(jìn)而影響基因的表達(dá).為研究R一7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá),科研人員將基因B中對應(yīng)3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因(R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果.請回答:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段,應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成相應(yīng)的___________

(2)利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體(如圖1)上的位點(diǎn)______,構(gòu)建重組載體.

(3)將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞,同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對照組,即將熒光素酶基因表達(dá)載體、__________分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞.

(4)科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對照組細(xì)胞中提取________,經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下,熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光),其結(jié)果如圖2.

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷,R一7影響基因B的表達(dá),即通過遵循__________原則,R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’-uTR結(jié)合,進(jìn)而__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因B的表達(dá).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答下列問題:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[ ]_________;水中的18O最可能來自于氨基酸的____________(基團(tuán))。合成甲狀腺球蛋白的過程中,所需的能量主要來自[ ]_________。

(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為__________________。(用圖中序號回答)。

(3)18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液中的碘進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式為________________,多數(shù)水分子進(jìn)入細(xì)胞需要借助細(xì)胞膜上的______________。細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為___________,該過程________(填“是”或“否”)消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多。下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,請回答有關(guān)問題:

(1)b為構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式可表示為_________b結(jié)構(gòu)上的差異取決于________。

(2)多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對分子質(zhì)量減少了900,則此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸種數(shù)最多是________,肽鍵數(shù)是________

(3)研究中發(fā)現(xiàn),組成甲、乙兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同,但這兩者功能卻相差很大,則其原因是_________,________

(4)生物實(shí)驗(yàn)中常用__________試劑來鑒定蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組是基因工程技術(shù)中常用的運(yùn)載體(

A.大腸桿菌、噬菌體B.藍(lán)藻、質(zhì)粒

C.質(zhì)粒、噬菌體D.線粒體、質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是:( )

A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度BD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度OD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a),請回答下列各題:  

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是__________________________

(2)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________________________。

(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是競爭。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用_______法。

(4)建立“;~塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對能量的__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的( 。

A. 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C. ②③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞,酶活性降低,細(xì)胞核的體積減小,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換片段模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 甲可以導(dǎo)致丙的形成 B. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

C. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案