A. | 生物體都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) | |
B. | 病毒具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) | |
C. | 除病毒等少數(shù)種類外生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 所有生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.
解答 解:A、生物體都有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),A正確;
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),B正確;
C、除病毒等少數(shù)種類外生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2;1:1 | B. | 4;2:2:1:1 | C. | 4;1:1:1:1 | D. | 3;1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解,正確的是
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異,為進(jìn)化提供原材料
B.地理隔離使種群間基因不能交流,必然導(dǎo)致生殖隔離
C.共同進(jìn)化就是物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化
D.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生改變,決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膨脹破裂 | B. | 質(zhì)壁分離 | ||
C. | 沒有變化 | D. | 質(zhì)壁分離后自動復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草受刺激后葉片合攏 | B. | 草履蟲逃避有害的刺激 | ||
C. | 黃瓜幼苗根向地生長 | D. | “植物人”的體溫相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在地球上的生物,其體內(nèi)的物質(zhì)都是由元素組成 | |
B. | 不同種類生物體內(nèi),同一種元素的含量基本相同 | |
C. | 當(dāng)前研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)的元素在無機自然界都存在 | |
D. | Fe、Mg分別是合成血紅蛋白和葉綠素分子的必需元素 |
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