【題目】結(jié)合圖分析,下列說法正確的是
A. 若細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)①,則該細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸
B. 不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②來判斷其是否是植物細(xì)胞
C. 結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞遺傳和代謝的中心,核糖體的形成與③內(nèi)某些結(jié)構(gòu)有關(guān)
D. 真核生物的細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)③
【答案】B
【解析】
分析圖示題圖①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;題圖②是葉綠體,是綠色植物光合作用的場所;題圖③是細(xì)胞核,是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
A、結(jié)構(gòu)①為線粒體,含有線粒體的細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸,A錯誤;
B、結(jié)構(gòu)②為葉綠體,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),但并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體,如根部細(xì)胞,B正確;
C、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,而不是代謝中心,C錯誤;
D、哺乳動物成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和其他細(xì)胞器,D錯誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是針對某加酶洗衣粉的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中說法錯誤的是
A. 加酶洗衣粉中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶
B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)洗衣粉中是否加入了蛋白酶
C. 圖示實(shí)驗(yàn)存在二處明顯的錯誤,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能令人信服
D. 若 A 組中蛋白膜消失,則此加酶洗衣粉不能用于洗滌絲綢及棉纖維類衣物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖所示圖 1~3 表示 3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:
(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是_____,圖 1~3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是___________。
(2)圖 1 表示膜結(jié)構(gòu)是_____,圖 3 表示的生理過程是_______。
(3)圖 2 為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需 要_______,如果將圖 2 所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸_____(填都會或有一個會或都不會)受到影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一個純種小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t)。兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請完成以下問題。
(1)方法Ⅰ依據(jù)的原理是______;方法Ⅱ依據(jù)的原理是_____;要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是______。
(2)圖中④基因型為______。
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生的時期是_______(不考慮交叉互換);(三)過程采用的方法稱為________;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是________。
(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占___。
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【題目】下圖表示α-淀粉酶在某物質(zhì)X誘導(dǎo)下產(chǎn)生的過程,其中甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①②表示生理過程;卮鹣铝袉栴}:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)過程①的場所是_______,過程②需要的原料是_____。
(2)圖中苯丙氨酸所對應(yīng)的密碼子是_______,結(jié)構(gòu)甲在mRNA上的移動方向?yàn)?/span>_____(填“向左”或“向右”)。
(3)結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止_______的表達(dá),淀粉酶從合成到分泌出細(xì)胞過程中,直接參與的膜性細(xì)胞器有_____ 。
(4)若圖中轉(zhuǎn)錄出AUGGCUUCUUUC序列的基因發(fā)生了一對堿基的替換,導(dǎo)致RNA翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?/span>-丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸-,則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是_____。
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【題目】如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。如圖是碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.碳循環(huán)的過程①②伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
B.植樹造林有助于增強(qiáng)過程②而減少大氣CO2含量
C.減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳平衡
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【題目】下圖(a)表示番茄光合作用和有氧呼吸的部分物質(zhì)變化過程,圖(b)中曲線1、2分別表示在適宜的光照強(qiáng)度和CO2濃度條件下番茄在不同溫度時的實(shí)際光合量和凈光合量。請回答下列問題:
(1)圖(a)中,在生物膜上進(jìn)行的過程是______ (填序號)當(dāng)土壤溶液中缺乏N時,會因?yàn)?/span>______ (填物質(zhì)的名稱,寫出2個即可)等的不足而影響番茄的光合作用。
(2)在30℃的環(huán)境條件下影響圖(a)中①過程的內(nèi)因主要是________。分析圖(b)可知25~40℃范圍內(nèi),與呼吸作用有關(guān)的酶的活性隨著溫度的升高而______填“升高“降低”或“不變”)。該番茄在每天光照8小時環(huán)境溫度保持在20℃的環(huán)境中________ (填“能”或“不能”)正常生長,原因是_______ 。
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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是( 。
A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降
B. t3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快
C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對含量達(dá)到穩(wěn)定所需時間會縮短
D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧氣最終在細(xì)胞色素氧化酶的作用下生成水,該過程伴隨H+順濃度梯度跨膜運(yùn)輸(如圖所示),產(chǎn)生的能量促使ATP合成。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞色素氧化酶分布在線粒體內(nèi)膜上
B. 產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
C. H+的這種跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
D. 類囊體膜上可能發(fā)生類似H+跨膜運(yùn)輸過程
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