9．下列化合物與其功能表述相符的是（　�。�
A．結(jié)合水--細(xì)胞中的良好溶劑B．脂肪--生物膜的基本支架
C．葡萄糖--細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)D．蛋白質(zhì)--遺傳信息的攜帶者

分析 1、細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)運(yùn)輸；
2、脂質(zhì)分脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂是膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分；
3、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)重要的能源物質(zhì)，是細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)；
4、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者．

解答 解：A、作為細(xì)胞中的良好溶劑的是自由水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，A錯(cuò)誤；
B、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，不是膜結(jié)構(gòu)的主要組成成分，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中重要的能源物質(zhì)是葡萄糖，C正確；
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的存在形式和作用，脂肪的分類和功能，糖類的分類和功能，蛋白質(zhì)和核酸的作用，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于隔離的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．隔離阻止了種群間的基因交流
B．多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過隔離
C．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D．多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，缺少M(fèi)n2+植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（　�。�
A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用B．對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用D．對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化．則下列敘述正確的是（　�。�

①甲圖為減分裂第二次中期，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段
②乙圖是有絲分裂中期，正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
③丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
④乙圖中含有2個(gè)染色體組，丙圖可為單倍體生物的細(xì)胞圖．
A．①③B．②④C．①③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．DNA的解旋發(fā)生在（　�。�
A．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中B．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中
C．只在轉(zhuǎn)錄過程中D．只在復(fù)制過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)．乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．

（1）作為一個(gè)典型的滲透裝置，發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件是：具有半透膜、膜兩側(cè)溶液有濃度差．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩傩∮冖冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保� 乙圖中這兩處溶液濃度的大小：①小于②（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（3）丙圖中⑦為原生質(zhì)層，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的③ （填數(shù)字），⑥中的液體叫細(xì)胞液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子x個(gè)，N原子y個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A．x-yB．y-xC．x-y+1D．y-x+1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，不正確的是（　　）
A．分泌蛋白合成和運(yùn)輸與某些細(xì)胞器有關(guān)
B．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定有葉綠體
C．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
D．唾液腺細(xì)胞高爾基體的數(shù)量較心肌細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）外植體若是菊花莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí)，不必需（“必需”、“不必需”） 添加植物激素．
（2）外植體若是菊花的根尖組織，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色，這過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性．
（3）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中：
①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞既分裂也分化．
②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí)，生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中（“高”、“低”、“適中”）時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成．
（4）外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程不需要（“需要”、“不需要”）光照，而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為單倍體植株．該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以是花粉通過胚狀體階段發(fā)育而來．
（5）外植體若是月季的花藥，選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用單核期的花粉可提高成功率，原因是這個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感．

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