【題目】下圖表示某二肽結(jié)構(gòu)。在蛋白質(zhì)合成過程中形成的化學(xué)鍵是圖中的編號

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫去一分子水的過程。

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,是由氨基酸脫水縮合形成的,而氨基酸脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫去一分子水的過程,該過程形成的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-,即題圖中的③所示的部分。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B.是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核

D.核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Hela細(xì)胞系是人工培養(yǎng)、具有無限增殖能力的永生癌細(xì)胞系,在世界各地的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室中為研究者提供了相同的研究對象;卮鹣铝袉栴}:

(1)Hela細(xì)胞源自一位美國婦女的宮頸癌細(xì)胞,目前實(shí)驗(yàn)室中為了進(jìn)一步研究Hea細(xì)胞,需進(jìn)行___________(填“原代”或“傳代”)培養(yǎng)。細(xì)胞體外培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質(zhì)有糖、氨基酸、無機(jī)鹽等,通常還需要加入___________等天然成分,在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需要用胰蛋白酶,而不用胃蛋白酶的原因是___________。

(2)某小組為研究葡萄糖饑餓對Hela細(xì)胞生長的抑制情況,其它營養(yǎng)條件適宜,用不同葡萄糖濃度的培養(yǎng)基,培養(yǎng)Hela細(xì)胞24h,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

該實(shí)驗(yàn)___________(填“需要”或“不需要”)另設(shè)對照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:葡萄糖濃度與Hela細(xì)胞生長抑制率的關(guān)系是___________。體內(nèi)低濃度葡萄糖可___________癌細(xì)胞的增殖,為腫瘤的限食療法提供理論依據(jù)。

(3)Hela細(xì)胞在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,例如它幫助科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)了人源細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合。兩個或多個細(xì)胞融合形成的單核細(xì)胞叫做___________,細(xì)胞融合技術(shù)的意義是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲(○)和乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒多少表示該物質(zhì)濃度的高低)。在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列說法正確的是( )

A.乙進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

B.乙運(yùn)出細(xì)胞一定要有載體

C.甲進(jìn)入細(xì)胞一定是要有載體

D.甲運(yùn)出細(xì)胞不一定需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題。

1和圖2是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。橫線上填文字、括號里填數(shù)字。

11細(xì)胞屬于_________細(xì)胞,判斷的理由是______________________________

21、圖2均有的細(xì)胞器是( ________。

32中對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( ________,其組成物質(zhì)是______________ :編號12的細(xì)胞器是________,其功能是______________________。

4細(xì)胞識別外界信息時,主要依賴于細(xì)胞膜上的_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是

A.甲圖中生物產(chǎn)生一個aaD的精子,則出現(xiàn)異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂異常所致

B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種

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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是(

A. B. C. D.

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【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數(shù)值,據(jù)圖回答下列問題:

1)該森林中的松鼠以堅果為食,由此判斷松鼠屬于第___________營養(yǎng)級,調(diào)查該森林中松鼠的種群數(shù)量用__________法。

2)該森林中的____________________構(gòu)成生物群落,經(jīng)過漫長的演替形成頂極群落,頂極群落的類型主要是由____________和年降雨量所決定的。

3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(用題中字母表示),N6_________(/不是)由初級消費(fèi)者流向蜣螂的能量。能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為___________(用題中字母表示)。在能量流動過程中,每傳遞一次,能量損失一大半,由此可見,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有________________ 的特點(diǎn)。

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【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理,培育出兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)。下面是對其遺傳特性的研究實(shí)驗(yàn):

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)均獲得相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答:

(1)根據(jù)上述雜交結(jié)果,可以推測:品系甲與品系乙存在________對等位基因的差異。品系甲和品系乙的基因型分別為________________(若一對等位基因差異,基因用A、a表示,若兩對等位基因差異,基因用A、a和B、b表示,以此類推)。實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是F1產(chǎn)生配子時___________________________________________________________________。

(2)現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測,請利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證,要求簡要寫出雜交實(shí)驗(yàn)的過程并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

過程:____________________________________________________

結(jié)果:_____________________________________________________。

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