有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是（ ）

A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小?

B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化?

C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)?

D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素?

 

D

養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等都是影響微生物種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素。pH值的變化影響微生物的生長。樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法。對酵母菌計數(shù)時先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)時不能用普通載玻片。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)種群最基本的數(shù)量特征是　　　　 ，決定該特征大小的主要因素是　　　　 。

(2)某生物愛好小組開展“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實驗。

實驗步驟：①取老師提供的培養(yǎng)液（含一定量的酵母菌）10ml加入到試管中，先通過顯微鏡觀察估算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量。②連續(xù)觀察7天，每天定時利用血球記數(shù)板在顯微鏡下對酵母菌進行三次觀察記數(shù)。記數(shù)時常采用樣方法（對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取平均值記數(shù)）。

①設(shè)計一張表格處理實驗數(shù)據(jù)

②完成上述實驗后，甲乙兩同學(xué)又分別做了新的探究性實驗：

甲同學(xué)：按下表完成了有關(guān)實驗

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

請寫出甲同學(xué)研究的課題名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同學(xué)：將10ml酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，在不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值，結(jié)果如右表。表中樣品的取樣先后次序為　 　　，若第5次均勻取樣時，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/立方毫米，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是　　　　　　　　 ，造成酵母菌的出生率小于死亡率。

 

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