用3H標記的胸苷和3H標記的尿苷（它們是合成核酸的原料），分別處理活的洋蔥根尖，開始一段時間后檢測大分子放射性，最可能的結(jié)果是 

A．兩者所有細胞都能檢測到放射性
B．前者所有細胞都能檢測到放射性，后者只有局部區(qū)域細胞檢測到放射性
C．前者部分細胞檢測到放射性，后者所有的細胞都能檢測到放射性
D．兩者所有細胞都不能檢測到放射性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：
Ⅰ．下表表示果蠅（2N=8）6個品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②-⑥都只有一個突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致。請回答下列問題：

品系
①
②
③
④
⑤
⑥
性狀
野生型
殘翅
黑身
白眼
棕眼
紫眼
染色體
 
Ⅱ（v基因）
Ⅱ（b基因）
X（r基因）
Ⅲ
Ⅱ
（1）把果蠅干細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（   ）
A．每條染色體的兩條單體都被標記
B．每條染色體中都只有一條單體被標記
C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記
D．每條染色體的兩條單體都不被標記
（2）研究伴性遺傳時，在上表中選擇           （用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當；
用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時，選擇
       （用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當。
（3）讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交，得到的F1的基因型可能有              。
（4）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代。
 
灰身紅眼
灰身白眼
黑身紅眼
黑身白眼
雄蠅
152
148
48
52
雌蠅
297
0
101
0
①兩只灰身紅眼親本的基因型為            。
②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為            。
Ⅱ．下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是_______________，與該男孩的親屬關系是_________________；II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是______________， 與該男孩的親屬關系是 _________________________。
（2）IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。
（3）若III1和III2再生一個孩子，其為色盲男孩的概率是___________。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．下表表示果蠅（2N=8）6個品系（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②-⑥都只有一個突變性狀，其它性狀都正常，且和野生型一致。請回答下列問題：

品系

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ（v基因）

Ⅱ（b基因）

X（r基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1） 把果蠅干細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（    ）

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記

（2）研究伴性遺傳時，在上表中選擇            （用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當；

用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實驗時，選擇

        （用數(shù)字表示）品系之間雜交最恰當。

（3）讓品系②中的雌性個體與品系④中的雄性個體進行雜交，得到的F1的基因型可能有               。

（4）兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代。

 

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

0

101

0

①兩只灰身紅眼親本的基因型為             。

②讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為             。

Ⅱ．下圖是某家系紅綠色盲遺傳的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）I代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是_______________，與該男孩的親屬關系是_________________；II代中與男孩III3的紅綠色盲基因有關親屬的基因型是______________，  與該男孩的親屬關系是 _________________________。

（2）IV1是紅綠色盲色盲基因攜帶者的概率是____________。

（3）若III1和III2再生一個孩子，其為色盲男孩的概率是___________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

為驗證DNA分子的半保留復制特點，某人設計了下面的實驗。

實驗原理：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，胸腺嘧啶只存在于DNA分子中。染色體DNA在復制過程中可以用放射性的3H胸腺嘧啶核苷標記，通過染色和放射自顯影相結(jié)合的方法，可以確定標記的胸腺嘧啶核苷在染色體上的位置。

蠶豆的染色體數(shù)目為2n＝12，是觀察細胞分裂的理想材料。

方法步驟：

①把蠶豆幼苗在含有3H標記的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基（一）中，培養(yǎng)足夠時間；

②把根沖洗干凈，轉(zhuǎn)移到含有秋水仙素但不含3H標記的胸腺嘧啶核苷，而含正常非放射性胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（二）中培養(yǎng)一段時間；

③把根尖細胞染色制成有絲分裂裝片，并進行放射自顯影；

④觀察轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，細胞第一次分裂和第二次分裂中染色體的標記情況；

⑤分析觀察結(jié)果得出結(jié)論。

請結(jié)合原理和實驗步驟回答下面的問題：

（1）實驗步驟一的目的是                                                。

（2）把根轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之前，沖洗干凈根的目的是                      。

（3）對蠶豆根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂          期的細胞進行觀察，其原因是                                                     。

（4）確定一個細胞分裂圖像是轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，所進行的第一次分裂圖像還是第二次分裂圖像的依據(jù)是                                  。

（5）轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，第一次細胞分裂圖像的標記特點是：

                                                                       。

（6）轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，第二次細胞分裂圖像的標記特點是：

                                                                       。

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關細胞分裂的兩組問題：

Ⅰ.為了驗證促進有絲分裂物質(zhì)對細胞分裂的促進作用，將小鼠的肝細胞懸浮液分成等細胞數(shù)的甲、乙兩組，在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H－TdR)；乙組中加入等劑量的3H－TdR并加入促進有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時間后，分別測定甲、乙兩組細胞的總放射性強度。據(jù)此回答下列問題：

(1)細胞內(nèi)3H－TdR參與合成的生物大分子是_______，該種分子所在的細胞結(jié)構名稱是___、___。

(2)乙組細胞的總放射性強度比甲組的____，原因是________________________。

(3)細胞利用3H－TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細胞周期的________期。

(4)在上述實驗中選用3H－TdR的原因是__________。

Ⅱ.采用下列幾種方法可以抑制細胞的有絲分裂，使細胞停留在細胞周期的某一階段，如下表所示，“－”表示停留時期。據(jù)表回答：

 

 

(1)若某人的骨髓造血細胞發(fā)生異常增生，可用哪種方法治療？_________。

(2)如要觀察染色體帶(染色體在特殊染色時會出現(xiàn)一定的橫帶，不同物種的帶型各有特點)并進行分析，最好用哪種方法處理？___。為什么？__________________。

(3)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理分別是：

①_________________________________。

②____________________________________。

(4)秋水仙素和低溫抑制細胞分裂的原理常被利用于生產(chǎn)、生活或科研，就這兩種方法各舉一例。_________； ___。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人的造血干細胞進行的部分生理過程簡圖，A～E分別代表不同細胞。請據(jù)圖回答問題：








（1）B經(jīng)過　　　　 分裂過程形成C，若用含3H標記的胸苷（3H-TdR）的培養(yǎng)液來培養(yǎng)B，則經(jīng)過一次分裂后，C中具有放射性的染色體占全部染色體的比例為　　　　 ﹪。

（2）圖中　　　 （填字母）可能是漿細胞，該細胞參與特異性免疫中的　　　　 免疫，該細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是 　。

（3）紅細胞主要在人體的骨髓內(nèi)生成，成熟后，紅細胞離開骨髓進入血液。若D為骨髓內(nèi)未成熟的紅細胞，則它生活的內(nèi)環(huán)境為　　　　　 ，與D相比，E中高爾基體的數(shù)量　　　 。

（4）由腎臟和肝臟分泌的促紅細胞生成素（EPO），能增強造血干細胞的活動，促進機體進行 　提供能量。

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