A. | 骨髓中含有造血干細(xì)胞,適合作為觀察染色體的材料 | |
B. | 制備細(xì)胞懸液時,需使用鹽酸和酒精混合液進(jìn)行解離 | |
C. | 低滲溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)濃度低,導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水膨脹 | |
D. | 最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞觀察染色體數(shù)目和形態(tài)特征 |
分析 洋蔥根尖裝片的制作:
制作流程為:解離-漂洗-染色-制片
1)解離:上午10時至下午2時,剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在溫室下解離.目的:用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來.
2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗.目的:洗去藥液,防止解離過度.
3)染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色.目的:染料能使染色體著色.
4)制片:用鑷子將這段根尖取出來,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片.目的:使細(xì)胞分散開來,有利于觀察.
解答 解:A、骨髓中造血干細(xì)胞能夠進(jìn)行有絲分裂,因此該材料適合作為觀察染色體的材料,A正確;
B、動物細(xì)胞制備細(xì)胞懸液不需要解離液處理,B錯誤;
C、低滲溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)濃度低,導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水膨脹,C正確;
D、有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,因此最好選擇有絲分裂中期的細(xì)胞觀察染色體數(shù)目和形態(tài)特征,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了觀察有絲分裂實驗的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握有絲分裂各時期的特點,掌握實驗的原理、方法步驟以及實驗的相關(guān)注意點,能夠區(qū)分植物材料和動物材料實驗處理的區(qū)別.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述錯誤的是 ( )
A.它與體液免疫各自有其獨特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合,殺滅抗原
C.吞噬細(xì)胞即可參與細(xì)胞免疫也可參與體液免疫
D.記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP只能在動物細(xì)胞中生成 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi)儲存有大量的ATP,供生命活動需要 | |
C. | 在細(xì)胞內(nèi)各部位都有ATP的合成 | |
D. | ATP中含有在一定條件下容易水解和重新生成的化學(xué)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d、刺激b,會引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)d和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三3月份復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),玉米中賴氨酸的含量比較低,科學(xué)家通過對玉米細(xì)胞中相關(guān)酶的改造,使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸的含量分別提高5倍和2倍。請回答:
(1)科學(xué)家在DNA分子水平上對相關(guān)酶進(jìn)行改造是通過對基因的 來實現(xiàn)的,這屬于 工程。通過該技術(shù)提高了賴氨酸的含量,體現(xiàn)了基因可通過 進(jìn)而控制生物的性狀。
(2)為檢測轉(zhuǎn)基因玉米的安全性,可采用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法,其培養(yǎng)液中要加入糖、氨基酸、無機鹽、微量元素和 等,細(xì)胞培養(yǎng)中還需通入,其主要作用是 。
(3)為獲得更多的氮元素以提高玉米氨基酸的合成量,科學(xué)家嘗試培育玉米——大豆雜種植株,在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前,必須先利用 酶處理植物體細(xì)胞,獲得具有活力的 ,才能誘導(dǎo)融合。雜種細(xì)胞通過培養(yǎng)獲得愈傷組織后,將愈傷組織轉(zhuǎn)接到 培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)出試管苗。
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