關(guān)于性染色體的不正確敘述是
A.生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體,其實(shí)是一對(duì)同源染色體
B.XY型的生物體細(xì)胞如果含兩條同型性染色體,可記作XX
C.XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體
D.性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則,RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說(shuō)法正確的是
A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法評(píng)判正確的是
①豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)所含的密碼子不同
②基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1∶1
④將基因型為Aabb的玉米植株的花粉,授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結(jié)籽粒胚乳細(xì)胞基因型有六種可能
A.四種說(shuō)法都對(duì) B.四種說(shuō)法都錯(cuò)
C.只有一種說(shuō)法對(duì) D.只有一種說(shuō)法錯(cuò)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化和死亡的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,正確的是
A.都能進(jìn)行細(xì)胞分裂,都有細(xì)胞周期
B.遺傳物質(zhì)都是DNA,細(xì)胞內(nèi)部有轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
C.細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體,但都不含中心體
D.三者的原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性,都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,表現(xiàn)型正常的居民中有66%為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳,a)致病基因攜帶者。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙種遺傳。ɑ?yàn)锽,b)。兩種病中有一種為血友。ㄑ巡榘閄隱性遺傳。。請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)______病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在______染色體上,為______(顯或隱)性遺傳病。
(2)Ⅲ-13在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的規(guī)律是:
(3)Ⅱ-6的基因型為______,Ⅲ-13的基因型為______
(4)我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ-11和Ⅲ-13婚配,則其孩子中同時(shí)患有兩種病的概率為______
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
①非同源染色體之問(wèn)相互交換片段;
②同源染色體之間通過(guò)互換交換片段;
③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變;
④染色體缺失或增加片段。
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甜菜塊根細(xì)胞中的花青素使塊根呈紅色.將塊根切成小塊,放入蒸餾水中無(wú)明顯變化,將塊根小塊先用鹽酸處理,再放入蒸餾水中,則能使蒸餾水變紅,這是因?yàn)?/p>
A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
C. 花青素不溶于水而溶于鹽酸
D. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A. 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察細(xì)胞有絲分裂
B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)不需要水浴
C. 探究酵母菌呼吸方式時(shí),可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)CO2產(chǎn)生情況
D. 孟德爾運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說(shuō)
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