如圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是從
 
 
;甲圖中很多重要的步驟是在生物膜上進行的,這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能:
 
;
 

(2)乙圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸作用消耗的有機物量的
 
倍.乙圖中A~B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是隨著該階段溫度的升高,參與呼吸作用的酶活性增強速率大于參與光合作用的酶活性增強速率,使
 
,因此植物從外界吸收的CO2越來越少.
(3)研究人員以某農(nóng)作物為材料,對其光合作用與溫度等因素進行研究,探索育種生理指標,旨在為篩選高產(chǎn)量、耐高溫的優(yōu)良品種提供理論依據(jù).實驗中HA、HB、HD三個株系是由同一植株通過單細胞克隆獲得.下表為不同溫度對不同株系光合作用的影響.
溫度對不同株系光合作用的影響
株系
光合速率/μmol?g-1?h-1
20℃30℃35℃
HA20.32±1.8318.32±1.60-
HB13.78±2.9515.56±4.4816.77±3.98
HD8.32±0.859.36±0.529.07±2.74
①植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是
 

②由上表可知
 
株系光合速率能達到最高,生長最快;
 
株系保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高,說明其抗高溫性最好.
③研究人員發(fā)現(xiàn)篩選出的抗高溫品系抗蟲性較差,欲通過基因工程對品種進一步改良,改良中涉及到的工具酶有
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義,基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:本題主要考察光合作用和呼吸作用過程.
(1)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:
a.水的光解:2H2O
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
(3)根據(jù)方程式中各種物質(zhì)進行判斷:圖中①代表有氧呼吸第一階段定,②代表有氧呼吸第二階段,③代表有氧呼吸第三階段.
圖乙中,光照下吸收的二氧化碳量表示的是凈光合作用量,黑暗下釋放的二氧化碳量表示呼吸速率,因此根據(jù)此兩項可計算總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
分析表格:實驗中HA、HB、HD三個株系是由同一植株通過單細胞克隆獲得,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng),表中數(shù)據(jù)可知HA株系光合速率能達到最高,生長最快;HB株系保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高.
解答: 解:(1)葉綠體中,ADP在暗反應(yīng)產(chǎn)生,光反應(yīng)消耗,故轉(zhuǎn)移情況是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜,生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能有為酶提供了大量的附著位點,為反應(yīng)提供了場所,把細胞器和細胞質(zhì)分割開,使各種化學反應(yīng)互不干擾,保證了生命活動高效且有序地進行.
(2)乙圖所示,光照下吸收的二氧化碳量表示的是凈光合作用量,圖中看出,25℃時凈光合速率最高,因此光照相同時間,該溫度條件下植物體積累有機物的量最多;當溫度為5℃時,凈光合速率是呼吸速率的兩倍,因此光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的3倍,A~B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是隨著該階段溫度的升高,參與呼吸作用的酶活性增強速率大于參與光合作用的酶活性增強速率,使細胞呼吸速度的增加大于光合作用速度的增加,細胞呼吸為光合作用提供了越來越多的CO2,因此植物從外界吸收的CO2越來越少.
(3)①實驗中HA、HB、HD三個株系是由同一植株通過單細胞克隆獲得,植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng).
②由上表可知HA株系光合速率能達到最高,生長最快;HB株系保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高,說明其抗高溫性最好.
③基因工程涉及到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)   類囊體薄膜   為酶提供了大量的附著位點,為反應(yīng)提供了場所   把細胞器和細胞質(zhì)分割開,使各種化學反應(yīng)互不干擾,保證了生命活動高效且有序地進行
(2)3   細胞呼吸速度的增加大于光合作用速度的增加,細胞呼吸為光合作用提供了越來越多的CO2
(3)①植物組織培養(yǎng) 
②HA  HB
③限制酶和DNA連接酶
點評:本題主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查影響光合作用的因素,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

頂端優(yōu)勢的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例是( 。
A、棉花摘心B、扦插
C、分根D、果實嫁接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項關(guān)于酶的敘述中正確的一項是( 。
A、酶是活細胞產(chǎn)生的,必須在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B、酶可以降低化學反應(yīng)的活化能
C、酶的催化效率很高,不受酸堿度影響
D、酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

天然的白細胞介素--2在體內(nèi)主要是由活化的T細胞分泌的一種淋巴因子,該糖蛋白共有133個氨基酸,第58位和105位半胱氨酸的堿基(-SH)脫下兩個氫所形成的二硫鍵使肽鏈折疊,再經(jīng)螺旋呈球狀,直鏈則無活性,關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是( 。
A、二硫鍵對該蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成及功能不是必需的
B、由題干可知該蛋白質(zhì)由一條肽鏈組成,有132個肽鍵
C、該蛋白質(zhì)經(jīng)過高爾基體或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后才具有活性
D、B淋巴細胞的膜上含有該蛋白質(zhì)的特異性受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、此圖不可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為2、9
C、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D、此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物光合作用速率與光照強度和CO2濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)當光照強度≤P時,CO2濃度不同,光合作用速率
 
(答:“相同”或“不同”).假如實際情況不是如此,你認為影響光合作用速率的因
素還有
 
(答出一種即可).
(2)M點時,該植物合成ATP的細胞結(jié)構(gòu)有
 
,請寫出發(fā)生在氧氣充足條件下的該生理作用的化學反應(yīng)式:
 

N點時,該植物光合作用速率
 
(填:“大于”、“小于”、“等于”)零.
(3)假如該植物是陰生植物,則陽生植物的N點、R點將怎樣移動:N點
 
,R點
 

(4)圖中能代表總光合作用速率的線段是
 
(用字母表示).
(5)若要通過人工照明來維持該植物的生長,最好使光照強度保持在圖中的
 
點.
(6)若在該植物的葉片上涂上一薄層凡士林油,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的
 
反應(yīng)階段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜肉質(zhì)貯藏根液泡中的花青素使塊根呈紅色,將此根切成小塊,放入蒸餾水中,水的顏色無明顯變化;若先用鹽酸處理此根,再放入蒸餾水中,則水變?yōu)榧t色,原因是( 。
A、鹽酸破壞了細胞壁
B、鹽酸破壞了細胞膜
C、鹽酸破壞了原生質(zhì)層
D、花青素溶于鹽酸不溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦-垂體-性腺之間也存在著和甲狀腺激素分泌一樣的分級和反饋調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程如圖所示,回答下列問題:

(圖中A、B、C分別為促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素)
(1)下丘腦、垂體和性腺中無論哪一個發(fā)生病變都可引起性腺功能減退.檢測發(fā)現(xiàn)某人(下丘腦、垂體和性腺中只有一處病變)的血液中性激素水平明顯低于正常值,為診斷病因,給其注射適量的促性腺激素釋放激素后,性激素水平仍然明顯低于正常值,但給其注射適量的促性腺激素后,性激素恢復(fù)正常水平,據(jù)此判斷此人的病變部位是
 

(2)根據(jù)性激素的分級和反饋調(diào)節(jié)過程分析,若運動員長期服用興奮劑(類似性激素的作用),其性腺會
 
(填“保持正常狀態(tài)”或“萎縮”或“腫大”).
(3)促性腺激素釋放激素的靶細胞是垂體細胞,當促性腺激素釋放激素作用于垂體細胞后就會
 
,因此下丘腦神經(jīng)分泌細胞需要源源不斷地
 

(4)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用,不能用去除性腺的動物做實驗,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂的細胞器是(  )
A、線粒體和中心體
B、核糖體和溶酶體
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案