圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲細(xì)胞與念珠細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）

（2）研究表明：結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其含有的 種類和數(shù)量就越多．若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，用某種藥物處理后，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率大大降低，而對(duì)碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響．這說明該藥物最可能的作用是 ．

（3）若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象．造血干細(xì)胞分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是 ．

（4）據(jù)乙圖可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為 條；圖中含有同源染色體的細(xì)胞是 （填字母）；A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ；D細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)處生長(zhǎng)素相對(duì)含量最多，體現(xiàn)出了生長(zhǎng)素作用的兩重性

B．圖示結(jié)果可說明生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

C．a(chǎn)處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可運(yùn)輸?shù)絙處，但不能反過來運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸

D．b、d兩處生長(zhǎng)素相對(duì)含量相當(dāng)，對(duì)細(xì)胞所起的作用也相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的液體是人體細(xì)胞賴以生存的體內(nèi)液體環(huán)境，稱作內(nèi)環(huán)境

B．體內(nèi)所有細(xì)胞與外界物質(zhì)交換都要經(jīng)過血漿、組織液、淋巴

C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度

D．在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具是 ，此工具主要是從 生物中分離純化出來的，它能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的 鏈斷開．

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有 ，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞的 上．

（3）E過程是利用 技術(shù)完成，要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲特性，在個(gè)體水平上還需要做 實(shí)驗(yàn)；若要檢測(cè)具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)素蛋白，在分子水平上可利用 方法進(jìn)行檢測(cè)．

（4）在轉(zhuǎn)基因綿羊培育過程中，可利用 法將目的基因?qū)氲皆摲N生物的 中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

C．若m為尿嘧啶，則由b構(gòu)成的大分子可被吡羅紅染色

D．在人和SARS病毒體內(nèi)，化合物b都含有8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂質(zhì) C．糖類 D．水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案