【題目】【加試題】阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白(簡稱Aβ)會(huì)引起神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞活化并分泌某些物質(zhì),導(dǎo)致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機(jī)理,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)科研人員測(cè)定不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞中IL-1基因的表達(dá)情況,結(jié)果 如圖1所示。

①據(jù)圖1分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。與1組實(shí)驗(yàn)比較,2組實(shí)驗(yàn)可確定藥物X_______。

②3組與1組結(jié)果比較,說明______。通過比較3和5兩組實(shí)驗(yàn),可知藥物X能夠_______Aβ的作用;3、4、5、6組的結(jié)果進(jìn)一步說明________。

(2)NF蛋白是促進(jìn)IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子?蒲腥藛T檢測(cè)下列不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)NF蛋白的含量,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析,Aβ可促進(jìn)NF蛋白進(jìn)入_______。

(3)正常細(xì)胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在,Aβ 能夠促進(jìn)IK蛋白的降解,釋放出NF蛋白。為探究藥物X的作用,實(shí)驗(yàn)組用____處理,若細(xì)胞質(zhì)中IK蛋白含量______對(duì)照組,則說明藥物X抑制Aβ的作用。

【答案】 、藥物X和藥物X的濃度 不影響IL-1基因的表達(dá) 促進(jìn)IL-1基因的表達(dá) 緩解 藥物X濃度越高,緩解作用的效果越明顯 進(jìn)入細(xì)胞核 藥物X高于

【解析】【試題分析

本題以柱形圖為載體綜合考查藥物X對(duì)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的作用機(jī)理的研究實(shí)驗(yàn),解題的關(guān)鍵是要理解兩個(gè)柱形圖的含義,然后結(jié)合題意作答。

分析圖1:橫軸表示6組實(shí)驗(yàn)的處理方法,縱軸表示IL-1基因的相對(duì)表達(dá)量。2組(只加藥物X)1組(空白對(duì)照)相比,IL﹣1基因的相對(duì)表達(dá)量基本相同,說明藥物X不影響IL﹣1基因的表達(dá);2(只加入藥物X,且濃度為10μmol/L)、3(只加入Aβ)、5(加入藥物X,且藥物X的濃度為10μmol/L)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,藥物X能夠緩解的作用;3、4、5、6組的結(jié)果說明藥物X濃度越高,緩解作用的效果越明顯。

分析圖2:橫軸表示各組的處理方法,縱軸表示細(xì)胞核中NF蛋白的相對(duì)含量。NF蛋白是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成的,加入藥物X的一組中,細(xì)胞核中NF蛋白含量與對(duì)照組相同,由此可確定藥物X不影響NF蛋白進(jìn)入細(xì)胞核;加入的一組中,細(xì)胞核中NF蛋白含量明顯高于對(duì)照組,說明促進(jìn)NF蛋白進(jìn)入細(xì)胞核,進(jìn)而促進(jìn)IL﹣1基因的表達(dá)。

(1)①由圖1可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是、藥物X和藥物X的濃度;2組實(shí)驗(yàn)中,只加入藥物X,沒加入Aβ,該組IL﹣1基因的表達(dá)量與1組相同,由此可確定藥物X不影響IL﹣1基因的表達(dá)

3組(只加入Aβ,沒加入藥物X)與1組(對(duì)照組)結(jié)果比較,3組中IL﹣1基因的表達(dá)量明顯高于1組,說明促進(jìn)IL﹣1基因的表達(dá)通過比較2(只加入藥物X,且濃度為10μmol/L)、3(只加入Aβ)、5(加入藥物X,且藥物X的濃度為10μmol/L)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,藥物X能夠緩解的作用;3、4、5、6組的結(jié)果進(jìn)一步說明藥物X濃度越高,緩解作用的效果越明顯。

(2)NF蛋白在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成,加入后,細(xì)胞核中NF蛋白相對(duì)含量升高,說明可促進(jìn)NF蛋白進(jìn)入細(xì)胞核。

(3)正常細(xì)胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在,促進(jìn)IK蛋白的降解,釋放出NF蛋白為探究藥物X的作用,實(shí)驗(yàn)組用藥物X處理,若藥物X能抑制的作用,則實(shí)驗(yàn)中作用受到抑制,不能促進(jìn)IK蛋白的降解,因此實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞質(zhì)中IK蛋白的含量對(duì)高于照組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是提取檸檬油的實(shí)驗(yàn)操作流程圖,請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問題:

(1)A是_______,具有_________________________________________________的作用。

(2)壓榨是個(gè)機(jī)械加壓過程,要求既要將原料壓緊,防止原料滑脫,又要將__________擠壓出來。

(3)C過程一般加入___________________________,其目的是使________________。

(4)D過程為_________,目的是______________________________。

(5)不采取水中蒸餾法提取檸檬精油的原因是:水中蒸餾法會(huì)導(dǎo)致_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較,其中正確的是(  )

細(xì)胞器

來源

用途

葉綠體

水的分解

還原二氧化碳

葉綠體

水的分解

還原三碳化合物

線粒體

葡萄糖和丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

線粒體

丙酮酸的分解

與氧結(jié)合生成水

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌感染,主要原因是患者的

A過敏反應(yīng)增加 B細(xì)胞免疫作用減弱

C效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 D非特異性免疫功能下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過程。物質(zhì)X為小分子物質(zhì),a、b、c、d表示細(xì)胞器。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為_________;物質(zhì)X與核酸共有的組成元素是__________;物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式與分泌蛋白出細(xì)胞的方式進(jìn)行比較,相同點(diǎn)是________________。

(2)從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析,a、b、c、d共有的成分是___________b、c不含有而a、d含有的成分是______________。

(3)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______________(填圖中字母);研究圖示生理過程一般采用的方法是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天使綜合征(又稱AS綜合征:)是一種由患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。研究發(fā)現(xiàn),位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白。該基因在正常人腦組織中的表達(dá)活性與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)。其過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知,與正常人腦細(xì)胞相比,AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量更__________,直接影響了其神經(jīng)元的功能。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過_________(細(xì)胞器)來完成的。

(2)對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人:……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

由此判斷,絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是來自__________()方的UBE3A基因發(fā)生堿基對(duì)的__________

(3)研究表明,人體內(nèi)非神經(jīng)系統(tǒng)組織中,來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá),只有在神經(jīng)系統(tǒng)中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明UBE3A基因的表達(dá)具有________性。

(4)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出一條的個(gè)體稱為三體。三體的性原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,三條同源染色體中任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。

現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體三體受精卵,其余染色體均正常。該三體形成的原因是參與受精過程的________配子發(fā)生異常,這種變異屬于可遺傳變異中的_______________。

如果該受精卵是由正常卵細(xì)胞和異常精子受精形成的,并且可隨機(jī)丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成AS綜合征患者的概率是_________________(不考慮基因突變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.能形成紡錘體的細(xì)胞中都有中心體

B.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

C.需氧型生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)均需線粒體供能

D.光能自養(yǎng)型生物的細(xì)胞中都有與光合有關(guān)的色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)過程①代表的是____________,過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的,它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的__________所識(shí)別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

(2)上圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2 000個(gè),其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè),空白區(qū)域中GC的總數(shù)共有400個(gè),則由該區(qū)域能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的片段轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNAAU總數(shù)是________個(gè)。

(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí),要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的______________數(shù)目。

(4)在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過2次篩選,第一次是將____________________篩選出來,第二次是將____________________________篩選出來。

(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的__________________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植株的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因Aa控制,F(xiàn)利用該植株進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 可以確定花色相對(duì)性狀顯隱性關(guān)系的是第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)

B. 三組實(shí)驗(yàn)中親本紅花植株的基因型均為Aa

C. 可以確定基因Aa位于細(xì)胞核內(nèi)的一對(duì)同源染色體上

D. 若第Ⅲ組的F1紅花植株自交,則后代中紅花:白花=4:1

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