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圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數量的小球藻,研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響,結果如圖2曲線所示.據圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B、Q點的凈氧釋放量為零,表示光合作用強度為零
C、P點負值產生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D、若光照強度突然由R變?yōu)镾,短時間內葉肉細胞中C3的含量會增加
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖1:小球藻在缺鎂的培養(yǎng)液中不能正常地合成葉綠素;
分析圖2:P點時,葉肉細胞只進行呼吸作用;PQ段,細胞呼吸速率大于光合速率;Q點表示光補償點,此時光合速率等于呼吸速率;Q點之后,細胞呼吸速率小于光合速率,其中R點表示光補償點.
解答: 解:A、鎂離子是合成葉綠素的重要元素,小球藻在缺鎂的培養(yǎng)液中不能正常地合成葉綠素,所以吸收光能的能力受到嚴重的影響,A正確;
B、Q點凈氧釋放量為零,此時光合作用強度等于呼吸作用強度,不為零,B錯誤;
C、P點時,植物只進行呼吸作用,消耗氧氣,所以氧氣的釋放量為負值,C正確;
D、若光照強度突然由R變?yōu)镾,即光照強度降低,則光反應產生的ATP和[H]減少,影響暗反應中C3的還原,使葉肉細胞中C3的含量會增加,故D正確.
故選:B.
點評:本題結合曲線圖,考查影響光合速率的因素,重點考查光照強度對光合速率的影響.解答本題的關鍵是分析曲線圖,從中提取有效的信息,此外還要明確鎂元素是合成葉綠素的重要成分.本題的難點在于D選項,學生不能準確判斷光照強度變化后,三碳化合物和五碳化合物含量的變化,此類試題需要學生根據暗反應中的物質變化來答題,答題的技巧是一個反應式發(fā)生變化,而另一個反應式短時間內不發(fā)生改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于物理信息
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統中的能量流動和信息傳遞都是單向的
D、森林生態(tài)系統具有調節(jié)氣候的能力體現了生物多樣性的直接使用價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞結構中,有可能發(fā)生堿基互補配對原則行為的一組是(  )
A、細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體
B、線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體
C、細胞核、核糖體、中心體、高爾基體
D、細胞核、線粒體、核糖體、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

放入30%蔗糖溶液中不會發(fā)生質壁分離的一組細胞是( 。
①洋蔥根尖生長點細胞   ②人的口腔上皮細胞   ③洋蔥表皮細胞 
④干種子細胞          ⑤蛔蟲卵細胞         ⑥洋蔥根毛細胞.
A、①④⑤⑥B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別用過量的胸苷、秋水仙素和低溫處理大蒜根尖,一段時間后,觀察分生區(qū)的細胞,結果見下表,下列結論不正確的是(  )

處理
時間


①②③
加入過量的胸苷 秋水仙素 低溫(2℃-4℃)
分裂間期 + + +
分裂期 - + +
染色體數目加倍 - + +
(“+”表示能觀察到、“-”表示未觀察到)
A、加入過量的胸苷,細胞停留在分裂間期
B、秋水仙素處理后所有細胞的染色體加倍
C、秋水仙素可抑制細胞紡錘體的形成
D、低溫處理和用秋水仙素處理結果一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質運輸的實例與事實不相符的是( 。
A、紅細胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP
B、果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果
C、在靜息狀態(tài)下,神經細胞也要進行葡萄糖的跨膜運輸
D、在抗體分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖,已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖,且II-7沒有攜帶乙病的致病基因,III-10同時患有甲。ˋ-a).口)和乙病(B-b).
(1)甲病的遺傳方式是
 
.僅考慮甲病,III一9的基因型是
 
,A和a的傳遞遵循
 
定律.
(2)III-13的X染色體來自第Ⅰ代的
 
號個體.
(3)若同時考慮甲、乙兩病,III-10的基因型是
 
.如圖中,染色體上的橫線分別代表甲乙兩病致病基因的位置,在III-10的精子形成過程中,若僅考慮染色體行為,可能出現的細胞類型有
 
(多選).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖(局部),請據圖回答:

(1)細胞識別與圖中的化學成分
 
 (填字母)有關,圖中[7]過程體現了細胞膜具有
 

(2)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是
 
(填數字).
(3)細胞核是遺傳信息庫,是細胞
 
的控制中心.
(4)若圖分泌物為人的漿細胞,則其是
 
,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結構發(fā)達的細胞器是[
 
]
 

(5)若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細胞染色,在顯微鏡下看到的現象是
 

(6)一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是( 。
A、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B、酶是活細胞產生并具有催化作用的有機物
C、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
D、細胞質中沒有作用于DNA的解旋酶

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