處理 時(shí)間 |
①②③ | ||
加入過(guò)量的胸苷 | 秋水仙素 | 低溫(2℃-4℃) | |
分裂間期 | + | + | + |
分裂期 | - | + | + |
染色體數(shù)目加倍 | - | + | + |
A、加入過(guò)量的胸苷,細(xì)胞停留在分裂間期 |
B、秋水仙素處理后所有細(xì)胞的染色體加倍 |
C、秋水仙素可抑制細(xì)胞紡錘體的形成 |
D、低溫處理和用秋水仙素處理結(jié)果一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、赤道板、染色體、細(xì)胞膜 |
B、紡綞絲、赤道板、染色體 |
C、細(xì)胞壁、染色體、紡綞體 |
D、細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 |
B、觀察線粒體,可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞 |
C、向稀釋的蘋(píng)果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現(xiàn)磚紅色 |
D、可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④⑤ | B、①③④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同 |
B、Q點(diǎn)的凈氧釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零 |
C、P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣 |
D、若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、右、右下、逆 |
B、右、右下、順 |
C、左、左下、逆 |
D、左、左下、順 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用 |
B、物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 |
C、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 |
D、食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少 |
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