下列圖解表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答:

⑴用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為            ,Ⅱ稱為         ,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是      。

⑵用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是      ,由④培育成⑤的過程中用化學藥劑    處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱      育種,其優(yōu)點是  。

 

【答案】

⑴雜交     自交       基因重組

⑵花藥離體培養(yǎng)         秋水仙素        單倍體育種       明顯縮短育種年限

【解析】(1)Ⅰ、Ⅱ是雜交育種,原理是基因重組,Ⅰ是雜交,Ⅱ是自交。

(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),由④培育成⑤的過程中用秋水仙素處理,方法Ⅲ和Ⅴ合稱單倍體育種,優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省溫州四中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下列圖解表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答:

⑴用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為           ,Ⅱ稱為        ,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是     。
⑵用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是     ,由④培育成⑤的過程中用化學藥劑  處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱     育種,其優(yōu)點是 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題

下列圖解表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為     ,方法Ⅱ稱為     ,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是      。

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是               ,由④培育成⑤的過程中用化學藥劑        處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為     育種,其優(yōu)點是                 

                      。

(3)如果在一塊純合高稈的農作物①的水田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈作物。請設計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結果和結論)。(3分)

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                         。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖解表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答:

(1) 用①和②培育⑤所采用的交配方法中Ⅰ稱為             ,Ⅱ稱為         ,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是                    。

(2) 用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是                     ,由④培育成⑤的過程中用化學藥劑              處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱          育種,其優(yōu)點是                               。

(3) 如果在一塊純合高稈的農作物①的水田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈作物。請設計實驗方案探究該性狀的出現(xiàn)可能是由基因突變還是環(huán)境因素引起(簡要寫出所用方法、結果和結論)。

方法:                                                                  

                                                                       

結果:                                                                 

結論:                                                                  。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(除標明外,每空,共1)下列圖解表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為     ,方法Ⅱ稱為     ,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是      。

(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是               ,由④培育成⑤的過程中用化學藥劑        處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為     育種,其優(yōu)點是                 

                      。

(3)如果在一塊純合高稈的農作物①的水田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈作物。請設計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結果和結論)。()

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

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