【題目】下面甲圖為某一動(dòng)物個(gè)體的性染色體簡(jiǎn)圖,①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的II1和II2片段),該部分基因不互為等位基因.
(1)分析甲圖,該動(dòng)物的性別決定方式為(XY或ZW)型性別決定.位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的(填編號(hào))相符.位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的(填編號(hào))相符.
(2)人們?cè)谠搫?dòng)物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色體上.已知沒(méi)有X染色體的胚胎是致死的.若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個(gè)體與正;疑╰)雄性個(gè)體交配,那么子代中褐色個(gè)體所占比例為 , 雌雄的比例為
(3)該動(dòng)物體內(nèi)另有一對(duì)基因B、b位于常染色體上.當(dāng)b基因純合時(shí)對(duì)雄性個(gè)體無(wú)影響,但會(huì)使雌性個(gè)體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性.讓一只純合褐色(T)雌性個(gè)體與一只b基因純合的灰色(t)雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1雄性個(gè)體的基因型為 , 將F1的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中雌:雄的比例為

【答案】
(1)XY;D;D
(2);2:1
(3)BbXTY;3:5
【解析】解:(1)由甲圖可知在染色體①上有雌性抑制區(qū)和雄性啟動(dòng)區(qū)和雄性可育區(qū)說(shuō)明該動(dòng)物為雄性,這兩條染色體大小不同,說(shuō)明是XY型生物,如果是ZW型生物雄性是ZZ,染色體大小應(yīng)該相同.位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳,應(yīng)是只在雄性中表現(xiàn),并且雄性全部患病,雌性全部正常,只有D中符合.位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳病是伴X隱性遺傳,雌病父子病,符合此遺傳方式的只有D,A中雌性個(gè)體也應(yīng)有病,B中子代雄性個(gè)體應(yīng)有病,C中親本雄性個(gè)體應(yīng)有病.(2)XO的褐色的雌性個(gè)體基因型應(yīng)是XTO與正;疑╰)雄性個(gè)體基因型是XtY交配,在子代中基因型有XTXt,XTY,OXt和OY,其中OY不能成活,故褐色個(gè)體應(yīng)占 ,雌雄比為2:1.(3)純合褐色(T)雌性個(gè)體基因型應(yīng)為BBXTXT , 因?yàn)閎b是雄性,b基因純合的灰色(t)雄性個(gè)體基因型為bbXtY雜交,子一代雄性個(gè)體基因型應(yīng)是BbXTY,雌性個(gè)體基因型是BbXTXt , 它們自由交配后子二代中,雌雄比例本應(yīng)為1:1,但因?yàn)榇菩蹅(gè)體中的 的bb會(huì)反轉(zhuǎn)為雄性,故雌:雄=3:5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

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【題目】某學(xué)校的生物科技活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個(gè)水平

A. 個(gè)體水平 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 種群水平 D. 分子水平

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【題目】將一批基因型為AA與Aa的豌豆種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量比為3:2:1,則這批種子中,基因型為Aa的豌豆所占比例為

A.1/3 B.1/2 C.2/3 D.3/4

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【題目】基因型為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A.高溫和低溫均能影響酶的活性

B.酶的催化或加熱都能加速過(guò)氧化氫的分解,說(shuō)明酶和加熱都能降低活化能

C.因?yàn)槊赣袑?zhuān)一性,催化ATPADP相互轉(zhuǎn)化的是一種酶

D.同一種酶只能存在于同種細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,可能屬于卵細(xì)胞形成過(guò)程的是(
A.①②④
B.②③④
C.③④
D.④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(如圖1)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(如圖2),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示 , 虛線表示
(2)圖2中細(xì)胞分裂的正確順序是 , 其中B圖(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程可用下圖來(lái)表示.其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物(2n=4,基因型AaBb)某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示 分裂,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 對(duì)應(yīng)的時(shí)期(填字母代號(hào)).

2)圖甲中CD段形成的原因是

3)圖乙所示的細(xì)胞分裂圖象,一般是對(duì)該實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行 后,制片觀察繪制的.

4)圖乙中 細(xì)胞處于圖甲中的d段,細(xì)胞中的組成一個(gè) ,是一對(duì)

5)若圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,最其可能的原因是

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