【題目】基因型為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體占全部子代的（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：雙親的基因型和表現(xiàn)型分別為：ddEeFf（隱顯顯）和DdEeff（顯顯隱），要求子代性狀表現(xiàn)性與兩個親本相同，可一對一對等位基因分別計算即可．
雙親ddEeFf×DdEeff子代隱顯顯出現(xiàn)的比例： =；雙親ddEeFf×DdEeff子代顯顯隱出現(xiàn)的比例： = ；所以子代表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體數(shù)占全部子代的== ．
故選：C．
本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞分裂模式圖，①至⑥中屬于同一種生物的減數(shù)分裂過程，并按順序排列是（ ）
A.②⑤③①
B.⑤③①⑥
C.⑤①④⑥
D.①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不符合生物膜的流動鑲嵌模型觀點的是( )

A. 磷脂雙分子層是輕油般的流體，具有流動性

B. 每個磷脂分子是運動的

C. 嵌入磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)大多能運動

D. 膜中的磷脂和蛋白質(zhì)之間沒有聯(lián)系，所以才具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠群中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例（ ）
A.2：1
B.8：1
C.3：1
D.9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動物精巢內(nèi)細胞的分裂過程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅱ表示分裂過程，1～5表示細胞分裂圖象，圖中1細胞的基因型是AaXBY．請據(jù)圖回答：
（1）圖中3細胞其分裂過程進行到減數(shù)第二次分裂后期時，細胞內(nèi)有個DNA分子，有個染色體組．
（2）圖中所示細胞正常分裂過程中，基因A與A，a與a的分離發(fā)生在過程，減數(shù)分裂過程中基因重組發(fā)生在以上圖示的過程．一個圖1細胞形成的精子的基因型是 ．
（3）若圖中2細胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記，正常情況下該細胞形成的成熟生殖細胞中含15N與不含15N的比例是 ．
（4）若圖中2細胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個異常精子基因型AXBY，則此細胞產(chǎn)生的其他精子的基因型為 ．

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【題目】下面甲圖為某一動物個體的性染色體簡圖，①和②有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的II1和II2片段），該部分基因不互為等位基因．
（1）分析甲圖，該動物的性別決定方式為（XY或ZW）型性別決定．位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的（填編號）相符．位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的（填編號）相符．
（2）人們在該動物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個體與正�；疑╰）雄性個體交配，那么子代中褐色個體所占比例為 ， 雌雄的比例為 ．
（3）該動物體內(nèi)另有一對基因B、b位于常染色體上．當(dāng)b基因純合時對雄性個體無影響，但會使雌性個體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性．讓一只純合褐色（T）雌性個體與一只b基因純合的灰色（t）雄性個體雜交，F(xiàn)1雄性個體的基因型為 ， 將F1的雌雄個體隨機交配，F(xiàn)2中雌：雄的比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式如圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是（ ）
A.甲和乙兩種方式都屬于被動運輸
B.氧及K+離子等以甲方式進入細胞
C.物質(zhì)以丙的方式進入細胞的過程可釋放能量
D.蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以丙的方式進行跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是物質(zhì)出入細胞的三種方式的模式圖（黑點代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題．
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是 ．
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是 ．
（3）對于活細胞完成各項生命活動都非常重要的物質(zhì)運輸方式是 ．

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