【題目】下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是
A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B. 沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C. 斯他林和貝利斯在沃泰默研宄的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)烕觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D. 促胰液素作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說法錯誤的是( )
A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀
B.該動物種群中關(guān)于體色純合子有3種
C.分析圖可知,該動物體色為白色的個體一定為純合子
D.若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1)設(shè)計出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡要步驟:
①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液,____________U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;
②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,60~65 ℃;水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)________________________。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論:
①如果a、b兩管液面高度差___________,A試管出現(xiàn)___________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜。
②如果a、b兩管液面高度差____________,A試管____________(現(xiàn)象)且B試管出現(xiàn)____________(現(xiàn)象),則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種慢性自身免疫性疾病,以免疫炎癥反應(yīng)引起的關(guān)節(jié)受損進(jìn)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能障礙和殘疾為特征,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。
(1)TNF-α、IL-4等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號分子,與淋巴細(xì)胞表面的受體結(jié)合后可調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答。其中一類細(xì)胞因子(甲類)促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為______________________,促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng),另一類細(xì)胞因子(乙類)則可抑制免疫炎癥反應(yīng),這兩類細(xì)胞因子相互作用,共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài)。
(2)研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細(xì)胞因子的關(guān)系,分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量,結(jié)果如下圖。
通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,屬于甲類細(xì)胞因子的有___________,屬于乙類細(xì)胞因子的有_____________。表中數(shù)據(jù)顯示,RA的發(fā)生可能是__________________________________________導(dǎo)致的免疫失調(diào)。針對RA,下列治療思路正確的是___________(多選)。
A.減少相關(guān)細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子的分泌量
B.使用乙類細(xì)胞因子拮抗劑,促進(jìn)乙類細(xì)胞因子的作用
C.使用受體阻斷劑阻斷甲類細(xì)胞因子對免疫細(xì)胞的作用
D.降低靶細(xì)胞上甲、乙類細(xì)胞因子受體的數(shù)量
(3)糖皮質(zhì)激素(GCS)由腎上腺皮質(zhì)分泌。正常機(jī)體通過下圖所示途徑(與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)相似)調(diào)節(jié)GCS分泌,其中X、Y分別代表______________________。GCS具有免疫抑制作用,是治療RA的藥物之一,RA患者長期大劑量使用GCS會導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能___________(增強(qiáng)/減弱),因此最好在治療過程中間段補(bǔ)充___________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴(yán)重后果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請判斷下列敘述中正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是
A. 所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
B. 血液中乳酸過多時,可與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C. 血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動將CO2排出
D. 所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用酶解法去除植物的細(xì)胞壁,然后將其在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時后, 用放射自顯影技術(shù)觀察,該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是
A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞核的敘述,不正確的是
A.核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.核孔使核質(zhì)之間的物質(zhì)可以自由進(jìn)出
C.核膜為雙層膜,外膜上附著有核糖體
D.試管羊的誕生證明了動物細(xì)胞核具有全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個保溫瓶中,并用帶有兩個孔的塞子封口。下列判斷正確的是
A.隨著時間的推移,保溫瓶內(nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變
B.保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌呼吸作用的類型沒有影響
C.該實(shí)驗(yàn)裝置可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化
D.錐形瓶中的指示劑應(yīng)為酸堿指示劑,目的是檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型
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