7．下列關(guān)于生物體化學(xué)組成的敘述，正確的是（　�。�
A．無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
B．脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同
C．高溫不會(huì)影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
D．人的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

分析 構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)是元素及其化合物；細(xì)胞中主要的化合物有水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以離子的形式存在，許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，A錯(cuò)誤；
B、脂質(zhì)的組成元素中肯定有C、H、O元素，但磷脂中含有N、P元素，而糖類只含有C、H、O三種元素，所以組成元素不完全相同，B錯(cuò)誤；
C、高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，C錯(cuò)誤；
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，除病毒以外的生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)，所以人的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物體化學(xué)組成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程．請(qǐng)回答：

（1）免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）細(xì)胞G是效應(yīng)T細(xì)胞．
（3）人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細(xì)胞有細(xì)胞B、C、E．
（4）圖1中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是D（填字母）．
（5）若細(xì)胞F是人體自身的組織細(xì)胞，則由此引起的疾病是自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．植物離體培養(yǎng)培養(yǎng)基中通常使用最多的碳源是蔗糖，一般濃度為2%～5%，葡萄糖和果糖也是已知用來維持某些組織良好生長的碳源．此外，已知植物組織中利用的其他形式的碳源包括麥芽糖、半乳糖、甘露醇和乳糖等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放過程．下列與此有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A．該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素和汗腺分泌汗液
B．該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C．該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用并且需要能量
D．在腸腺細(xì)胞中注入32P標(biāo)記的物質(zhì)可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用含有放射性14N的肥料給植株施肥，在植株中最先檢測(cè)到含放射性14N的物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．氨基酸C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的B、D（用字母表示）．在①、③過程中碳以CO2形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法．
（3）圖乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠，$\frac{1}{5}$來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物45kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?\frac{1}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的$\frac{3}{7}$．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于次生演替，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于生物種類多少或物種豐富度高低（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某種群的K值是指（　�。�
A．環(huán)境容納量B．種群中成年個(gè)體的最大量
C．種群增長率的最大值D．種群中幼年個(gè)體的最大量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．舞蹈癥由等位基因H、h控制，苯丙酮尿癥由另一對(duì)等位基因R和r控制，下面是兩種遺傳病的家系圖．

（1）H、h基因位于常染色體上，為顯性遺傳病，II5和II6結(jié)婚后，生下舞蹈癥男性患者的概率為HHrr或者Hhrr．    
（2）III2的基因型為$\frac{1}{4}$；III1為苯丙酮尿癥攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$；III3同時(shí)患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{16}$
（3）研究發(fā)現(xiàn)，苯丙酮尿癥的發(fā)生與基因突變確關(guān)．下面是基因突變前轉(zhuǎn)錄mRNA的模板璉的部分序列（含唯一的起始密碼序列信息）．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

①請(qǐng)寫出該基因片段轉(zhuǎn)錄出來的mRNA序列中的第三個(gè)密碼子：ACU．突變前該基因片段表達(dá)的肽鏈共有6個(gè)肽鍵．
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后，引起苯丙酮尿癥的發(fā)生，推測(cè)導(dǎo)致苯丙酮尿癥發(fā)生的原因是蛋白質(zhì)的合成不能啟動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為有關(guān)甲（基因B、b）和乙（基因E、e）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，Ⅱ-3的家庭無乙病史．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲病致病基因位于常染色體上的顯性基因控制、乙病的遺傳方式是伴X隱性遺傳．
（2）Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是bbXEXe、BBXEY或BbXEY．
（3）Ⅲ-10的乙病致病基因一定（填“一定”或“不一定”）來自I-2．若只研究甲病遺傳，則患者中基因型一定是雜合的有1、4、7、8（填序號(hào)）．
（4）若Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚，則只患乙病的兒子概率是$\frac{1}{24}$．

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