【題目】

A．都能被相應(yīng)的酶水解 B．都是水溶性物質(zhì)

C．都含C．H、O、N這4種元素 D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析：淀粉能被淀粉酶催化水解，脂肪能被脂肪酶催化水解，蛋白質(zhì)能被蛋白催化水解，核酸能被核酸酶催化水解，A項(xiàng)正確；脂肪不具有水溶性，溶于有機(jī)溶劑，B項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉和脂肪的組成元素是C．H、O，蛋白質(zhì)的組成元素主要是C．H、O、N，核酸的組成元素是C．H、O、N、P，C項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，脂肪是生物體良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)作為生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，一般不作為能源物質(zhì)，核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，不能作為能源物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（ ）

A．促甲狀腺激素分泌量增多

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C．促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多

D．甲狀腺的分泌功能旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SA（水楊酸）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用。某實(shí)驗(yàn)小組研究了SA對(duì)低溫、弱光條件下番茄幼苗光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測(cè)

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

關(guān)合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

關(guān)合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

關(guān)合速率

C2

G基因表達(dá)量

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如下圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的主要自變量是____________________，B組葉面應(yīng)噴灑_________________。

（2）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于ATP發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中暗反應(yīng)的___________________過(guò)程。

（3）若要檢測(cè)幼苗的呼吸速率，則表中應(yīng)改變的條件是___________________，應(yīng)更改為______________。

（4）檢測(cè)結(jié)果表明，低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的______________和G基因表達(dá)量。提前施用SA可_____________（填“促進(jìn)”或“緩解”）這種影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中A代表的元素是(用元素符號(hào)填寫(xiě))________。

(2)Ⅰ在小麥種子中主要是指________。

(3)唾液腺細(xì)胞能利用P合成唾液淀粉酶，請(qǐng)寫(xiě)出唾液淀粉酶的合成、加工運(yùn)輸過(guò)程：_______________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)。

(4)生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過(guò)_____________________________進(jìn)行染色。

(5)乙圖中，X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的化學(xué)元素，與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過(guò)程如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí)，與其細(xì)胞膜上的_________________相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度的_____________；還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合，________________，最終使得血鈣濃度降低。

（2）甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率__________，類似作用的物質(zhì)還有________；還可以促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的______，最終使得血鈣濃度升高。

（3）如果人體血液中鈣離子含量太低，就會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐，由此推測(cè)鈣離子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種小動(dòng)物的毛色可以是棕色、銀灰色和黑色（相關(guān)基因依次用A1、A2和A3表示）。下表研究人員進(jìn)行的有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)由甲組分析可知：________是隱性性狀，產(chǎn)生子代（F1）數(shù)量比的原因最可能是________。

(2)讓甲組的子代(F1)自由交配,得到的后代表現(xiàn)型及比例為________。

(3)選取________組的F1________個(gè)體與丙組的F1________個(gè)體雜交。后代一定會(huì)出現(xiàn)三種不同表現(xiàn)型的個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某堿性蛋白酶一般利用枯草芽孢桿菌生產(chǎn)。某科研小組對(duì)堿性蛋白酶相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果如下圖甲、乙所示。圖丙、丁為兩種常見(jiàn)的平板劃線法:連續(xù)劃線法和四區(qū)劃線法，前者適用于純化菌較少的樣品，后者適用于純化菌較多的樣品。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲、乙可知，堿性蛋白酶發(fā)揮作用的適宜條件為__________________。

（2）圖丁中依次進(jìn)行四區(qū)劃線，四區(qū)的面積要求為C＜D＜E＜F，F(xiàn)區(qū)面積最大有利于獲得_________。注意F區(qū)劃線不要與_________（填字母）區(qū)相連。

（3）土壤是微生物生活的大本營(yíng)，某興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌，宜選擇圖_________所示的方法劃線培養(yǎng)。若要分離和統(tǒng)計(jì)枯草芽孢桿菌，則應(yīng)采用______________方法培養(yǎng)。

（4）在制備丙培養(yǎng)基時(shí)，當(dāng)溫度大約為__________時(shí)適合倒平板。丁培養(yǎng)基在劃線時(shí)接種環(huán)至少要灼燒________次。

（5）若應(yīng)用固定化技術(shù)提高該酶的利用率，減少產(chǎn)物中的雜質(zhì)，則應(yīng)采用________法。

（6）在一定溫度下（35℃），一定時(shí)間內(nèi)，分解1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位（U）�？蒲行〗M將不同來(lái)源的堿性蛋白酶分成七組進(jìn)行活力檢測(cè)，結(jié)果如圖戊所示。 據(jù)圖分析，酶催化能力最強(qiáng)的是________組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月2日，諾貝爾委員會(huì)宣布，由于在“生物節(jié)律的分子機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”，本年度的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給美國(guó)遺傳學(xué)家杰弗里·霍爾、邁克爾·羅斯巴什和邁克爾·揚(yáng)。他們發(fā)現(xiàn)，果蠅體內(nèi)有一種名為per基因的DNA片段。當(dāng)per基因產(chǎn)生不同突變后，會(huì)致使果蠅本來(lái)按部就班的生活規(guī)律變得混亂不堪，導(dǎo)致果蠅晝夜節(jié)律的周期要么變短要么變長(zhǎng)，甚至讓其晝夜節(jié)律完全消失。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）per基因的基本單位是__________________________,共有_______種。

（2）per基因并不能直接參與對(duì)生物節(jié)律的調(diào)節(jié)，科學(xué)家在果蠅體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種與生物節(jié)律有關(guān)的蛋白質(zhì)——per蛋白，per蛋白的基本單位是_____________。其結(jié)構(gòu)通式為__________________。per蛋白可以直接調(diào)節(jié)生物節(jié)律。由此可以看出，per基因與per蛋白之間存在什么關(guān)系？_____________________。

（3）若果蠅體內(nèi)存在一種30肽，分子式為C133H233N37O43S5。已知將其徹底水解后得到以下五種氨基酸：①甘氨酸（C2H5NO2）

②蛋氨酸（C5H11NO2S）

③谷氨酸（C5H9NO4）

④賴氨酸（C6H14N2O2）

⑤纈氨酸（C5H11NO2）

如果將該蛋白徹底水解，可以得到_______個(gè)谷氨酸，得到__________個(gè)甘氨酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）與B、C細(xì)胞相比，A細(xì)胞最大的不同是__________________________________。

（2）A細(xì)胞與B細(xì)胞均能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)锽細(xì)胞具有[____]，A細(xì)胞雖無(wú)此結(jié)構(gòu)，但是細(xì)胞內(nèi)含有能參與光合作用的____________________。

（3）若要觀察細(xì)胞內(nèi)的8，需要用到的染色劑為____________________。

（4）若細(xì)胞B為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是 ____________________和 ______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案