17.圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是邏輯斯諦增長∕S形增長.統(tǒng)計(jì)每年的出生率(b)和死亡率(d),b?d即為當(dāng)年綿羊種群的(自然)增長率.在1840年,綿羊種群的增長速率最大.
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成食物網(wǎng).
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和資源等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài).這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的.

分析 自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長呈現(xiàn)邏輯斯諦增長∕S形增長.統(tǒng)計(jì)每年的出生率(b)和死亡率(d),b?d即為當(dāng)年綿羊種群的(自然)增長率.在 1840年($\frac{K}{2}$),綿羊種群的增長速率最大.
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成食物網(wǎng).
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,原因主要是受到了空間和資源等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài).這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)∕自動(dòng)調(diào)節(jié)∕反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)邏輯斯諦增長∕S形增長  (自然)增長率   1840
(2)食物網(wǎng)
(3)資源   自我調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化的曲線,難度中等,屬于考綱理解層次,解答這類題目要注意從J型、S型曲線形成原因上去分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答有關(guān)光合作用的問題.
在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測定其光合作用速率,結(jié)果如下表.(表中正值表示CO2的吸收量,負(fù)值表示CO2的釋放量.)
光照強(qiáng)度
(千勒克司)
CO2變化量
(CO2㎎/100cm2葉•小時(shí))
0-4
1.0-2
2.00
3.02
4.04
5.06
6.08
7.010
8.012
9.012

(1)葉片的呼吸速率是4(CO2mg/100cm2葉•小時(shí)).在光照強(qiáng)度為2千勒克司時(shí),葉片光合作用合成量和呼吸消耗量相等.
(2)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有43.6毫克轉(zhuǎn)化為淀粉.
將該植物葉片置于35℃以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和呼吸作用的速率.圖(一)為總光合作用速率,圖(二)在黑暗條件下測定.
(3)該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是40℃、50℃.
(4)對于光合作用和呼吸作用來說,對熱較為敏感的是光合作用.你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是相對于呼吸作用速率,光合作用速率在較低的溫度下開始下降.
(5)寫出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)可能原因:氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉;高溫使光合作用的暗反應(yīng)及呼吸作用中的酶活性受抑制甚至變性失活.
(6)該植物受熱致死的臨界溫度是52℃左右.你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是在這一溫度呼吸作用速率降至零,顯示細(xì)胞死亡.
(7)蔬菜在生長過程中長期處于不致死的高溫影響下,生長緩慢.請根據(jù)本研究結(jié)果,解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因在不致死的高溫情況,同溫條件下,呼吸作用速率較光合作用高,糖的凈產(chǎn)量減少,故蔬菜、水果貯存的糖分較少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.A、B分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B.C可表示體溫,其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于同位素標(biāo)記法應(yīng)用的描述,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.可用18O2探究有氧呼吸的個(gè)過程B.可用H332PO4驗(yàn)證線粒體是ATP合成的主要場所C.不能用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究逆轉(zhuǎn)錄過程D.不能用15N標(biāo)記的DNA研究其復(fù)制方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.氫和氧反應(yīng)生成水B.葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳
C.只有第二階段可以生成ATPD.兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有某一家庭中,父親膚色正常(Aa),母親膚色正常(Aa),女兒患白化。╝a),據(jù)此:
(1)題中膚色正常與白化,稱為相對性狀.
(2)題中AA、Aa、aa,遺傳上又可稱為基因型.
(3)題中A可稱為顯性基因,a稱為隱性基因.
(4)題中可稱為純合子的有AA、aa,雜合子的有Aa.
(5)題中AA、Aa、aa經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞分別為A、A或a、a.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂n次,若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和5條,則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期

A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物長期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是

A.Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B.Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

C.Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D.細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示高等動(dòng)物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制,淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素則可逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng).應(yīng)激刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(2)從圖中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,進(jìn)而使抗體(漿細(xì)胞)的生成增加.研究表明B細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能,甲狀腺激素還可以促使T細(xì)胞分泌淋巴因子,而淋巴因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié),此過程在生物學(xué)上稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)電子顯微鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與淋巴細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,從而控制著機(jī)體的免疫.而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子等,在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時(shí),也調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,因此,機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的.

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同步練習(xí)冊答案