14.下列關(guān)于DNA連接酶作用的敘述正確的是( 。
A.將單個核苷酸加到某個DNA片段末端,形成磷酸二酯鍵
B.將斷開的兩個DNA片段的骨架連接起來,重新形成磷酸二酯鍵
C.連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

分析 有關(guān)DNA連接酶,考生可以從以下幾方面把握:
(1)根據(jù)酶的來源不同分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時的效率比較低.
(2)DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:(需理解)
①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;
②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來;
③DNA連接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.

解答 解:A、DNA連接酶能連接兩個脫氧核苷酸片段,形成磷酸二酯鍵,A錯誤;
B、DNA連接酶能將斷開的兩個DNA片段的骨架連接起來,重新形成磷酸二酯鍵,B正確;
C、DNA連接酶連接的是磷酸二酯鍵,C錯誤;
D、DNA連接酶和限制酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查DNA連接酶的相關(guān)知識,要求考生識記DNA連接酶的種類、作用,掌握DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別和聯(lián)系,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞學說主要闡明了

A.細胞的多樣性 B.細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D.生物界的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)組成生物體細胞元素的敘述,正確的是( 。
A.在不同生物體的細胞內(nèi),化學元素的種類完全相同
B.組成細胞最基本元素是O
C.在同一生物體的不同細胞內(nèi),各種化學元素的含量相同
D.組成生物體細胞的化學元素,在無機自然界中都能找到

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括②③④(用標號表示).
(2)正常人血漿的pH為7.35-7.45,能夠保持相對穩(wěn)定與它含有緩沖 物質(zhì)有關(guān).
(3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起③(用標號表示)處的液體增多,從而引起組織水腫.
(4)在寒冷環(huán)境中,②中含量會增加的激素有腎上腺素、甲狀腺激素,從而使機體的產(chǎn)熱量增加,體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)--體液 調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不屬于免疫過程的是(  )
A.花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張B.移植的器官被患者排斥
C.青霉素消滅肺炎雙球菌D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細胞吞噬

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.為檢驗?zāi)持苿⿲C體免疫機能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細胞的抗體,能導致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果.下列判斷不正確的是(  )
A.實驗中用到的綿羊紅細胞相當于抗原
B.溶血素由漿細胞合成,其分泌過程有賴于細胞膜的流動性
C.溶血素能刺激T細胞產(chǎn)生細胞免疫導致綿羊紅細胞溶解
D.中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.常溫下進行下列處理,沒有顯色反應(yīng)的是( 。
A.向花生種子勻漿中加入蘇丹III染液
B.向葡萄汁中加入斐林試劑
C.向豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D.用吡羅紅處理RNA樣品

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.藍藻與衣藻在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者(  )
A.無核膜B.無細胞壁C.無細胞膜D.無DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞學說的建立過程及內(nèi)容要點,敘述錯誤的是( 。
A.細胞是一個有機體,一切生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B.細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.施萊登和施旺是細胞學說的建立者
D.魏爾肖總結(jié)提出:新細胞是通過老細胞分裂產(chǎn)生的

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