【題目】某生物的基因表達(dá)過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中①使DNA的雙螺旋解開

B.圖中②是轉(zhuǎn)錄形成RNA的模板鏈

C.核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸加到延伸的肽鏈上

D.在一個mRNA上可有若干個核糖體同時工作

【答案】C

【解析】

該圖表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象，說明該生物為原核生物。此現(xiàn)象可描述為：當(dāng)RNA聚合酶與DNA的某一部位結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。圖中①為RNA聚合酶，②為轉(zhuǎn)錄過程的模板鏈；圖中可知，一個mRNA分子上同時結(jié)合多個核糖體，可以同時合成多條肽鏈。

A、圖中①表示RNA聚合酶，它可以使DNA解旋，A正確；

B、圖中②是轉(zhuǎn)錄形成RNA的模板鏈，B正確；

C、tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸至核糖體，加到延伸的肽鏈上，C錯誤；

D、如圖所示，在一個mRNA上可以有多個核糖體同時工作，從而提高蛋白質(zhì)合成的效率，D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 當(dāng)一個人被瘋狗咬傷時采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫

D. 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長速率的變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中A點(diǎn)種群年齡組成為增長型，C點(diǎn)為衰退型

B.A點(diǎn)和C點(diǎn)種群增長速率相同，所以種內(nèi)斗爭程度相同

C.在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2B

D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查該種群密度時，若標(biāo)記個體易于被捕食，則估計值偏低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是真核細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述錯誤的是

(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量

A.①過程中，產(chǎn)生的H2O中的氧全部來自O2

B.②過程中，產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2

C.②過程在葉綠體中進(jìn)行，①過程主要在線粒體中進(jìn)行

D.①過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失，故只有少量的能量參與②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在溫室大棚內(nèi)測得植物在適宜溫度下，光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中CD段、DE 段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度

B. B點(diǎn)時葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C. 植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 總量=S2+S4

D. 大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），相關(guān)描述不正確的是

A.④表示傳入神經(jīng)，②表示傳出神經(jīng)

B.針刺⑤處，痛覺產(chǎn)生的部位在大腦皮層

C.用藥物阻斷B部位興奮的傳遞，刺激②上的某一點(diǎn)，①處肌肉可以收縮

D.針刺②處，導(dǎo)致K+大量內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所

B.結(jié)構(gòu)②具有生物膜結(jié)構(gòu)

C.結(jié)構(gòu)④是脂質(zhì)合成與加工的車間

D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人進(jìn)行血液檢測，相關(guān)指標(biāo)如下圖。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L，下列敘述正確的有

A.正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多，會抑制胰高血糖素的分泌

B.尿糖超標(biāo)的原因還可能有：一次性攝糖過多，腎小管重吸收功能障礙等

C.據(jù)圖初步判斷甲、乙是糖尿病患者，為確診還需檢查尿糖�；颊叱Ｒ蜓菨舛壬咧录�(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲

D.結(jié)合圖分析，乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能有自身抗體與胰島素結(jié)合，自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某個紅綠色盲家族的遺傳系譜圖，白化基因是a，色盲基因是b，請回答：(圖中□表示男正常，○表示女正常)

（1）A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是________。

（2）甲病是_________病(填白化病或紅綠色盲病)，4號個體的基因型為_________。

（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

（4）若7號和9號結(jié)婚并生育了一個孩子，則這個孩子只患一種病的概率是________。

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