根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分，植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是（　�。�
A、固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
B、固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
C、液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
D、液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
考點：組織培養(yǎng)基的成分及作用
專題：
分析：根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分，培養(yǎng)基種類有：固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基．
解答： 解：液體培養(yǎng)基培養(yǎng)往往由于缺氧造成培養(yǎng)物死亡，并且不利于組織的分化生根，因此植物組織培養(yǎng)一般用固體培養(yǎng)基；而動物細胞培養(yǎng)過程中，由于液體培養(yǎng)基與組織細胞接觸面積大，有利于細胞增殖，因此可采用淺層震蕩的方式培養(yǎng)動物細胞．
故選：B．
點評：本題比較簡單，考查了植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中利用的培養(yǎng)基的區(qū)別，考生能夠識記即可，一般不會出錯．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n
B、通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈式多肽化合物中最多含有16個肽鍵
C、n條由m個氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個水分子
D、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是（　　）
A、一般來說，只有發(fā)生在生殖細胞中的突變才能通過配子遺傳給下一代
B、基因突變不僅是可逆的，而且大多數(shù)突變都是有害的
C、基因突變發(fā)生在細胞分裂間期的DNA復制過程中
D、由于基因突變是不定向的，所以基因A可以突變?yōu)榛駼

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、遠離物理、化學、病毒致癌因子，細胞也有可能癌變
B、病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C、性狀分離是由等位基因分離導致的，與基因重組無關(guān)
D、體溫正常的人到寒冷環(huán)境中，和原來相比，產(chǎn)熱增多，散熱減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對動物核移植技術(shù)的描述錯誤的是（　　）
A、哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B、體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核
C、體細胞核移植過程中通常采用卵細胞作為受體細胞
D、通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的
B、該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中
C、甲型H1N1流感病毒具有較強的變異能力
D、甲型H1N1流感病毒加熱后病毒結(jié)構(gòu)中的各成分失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物遺傳過程中細胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、每條染色體上含有多個基因
B、三者都能復制和傳遞
C、三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、基因和染色體行為存在著平行關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

媒體揭露農(nóng)民大量使用“催熟劑”“膨大素”等植物激素后，有關(guān)“激素果蔬”的安全性的爭議就從未間斷，“激素”二字幾乎成為貶義詞，農(nóng)業(yè)界人士包括農(nóng)民都有意無意將之改稱為“調(diào)節(jié)劑”．根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）“催熟劑”的作用效果與
 
 （植物激素名稱）相同．
（2）“膨大素”的主要成分是萘乙酸（生長素類似物）和細胞分裂素，其作用機理是
 
．
（3）植物生長調(diào)節(jié)劑指
 
的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學制劑．與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)勢是
 
．
（4）舉例說明“激素果蔬”的危害性
 
 （至少答出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下面對其分析正確的是（　　）
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D、長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

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同步練習冊答案