我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是

A．適時(shí)打頂去心，可促植株開(kāi)花結(jié)實(shí)。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B．肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）

C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長(zhǎng)新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

D．前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下圖中乙圖是甲圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖，丙圖是乙圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．甲圖中興奮的傳遞方向是B→A
B．C處，細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
C．丙圖中物質(zhì)a的分泌與高爾基體和線(xiàn)粒體有關(guān)
D．丙圖的b如果不能與a結(jié)合，則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:在長(zhǎng)滿(mǎn)致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B．柚皮精油提取過(guò)程中得到糊狀液體后必須過(guò)濾

C．培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源

D．通過(guò)透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B．亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成了一個(gè)種群

C．馬尾松林中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 ②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) ③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 ④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲(chóng)劑在H中濃度最高,其次是在D中 ⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者 ⑥一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種胰島素依賴(lài)型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是（ ）

A．這種胰島素依賴(lài)型糖尿病屬于自身免疫病

B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D．促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡的模式圖，下列各項(xiàng)分析中正確的是（ ）

A. b表示胰島素,可促進(jìn)葡萄糖氧化分解和糖原合成

B. c表示胰高血糖素,可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C. d表示骨骼肌，在c的作用下可儲(chǔ)存肌糖原，調(diào)節(jié)血糖濃度

D. e表示食物中的糖類(lèi)以及脂肪等非糖物質(zhì)，為血糖的來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，圖乙是由圖甲中d結(jié)構(gòu)放大的模式圖，圖乙稱(chēng)為 。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生的興奮最終傳導(dǎo)到 ，產(chǎn)生痛覺(jué)。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成存在于突觸小泡內(nèi)，突觸小泡再與 融合，通過(guò)細(xì)胞的 作用，進(jìn)入突觸間隙，這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 。

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)觀(guān)察類(lèi)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、細(xì)胞狀態(tài)及染色劑等的敘述，全部正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)細(xì)胞的狀態(tài)染色劑生物材料
A觀(guān)察線(xiàn)粒體死細(xì)胞健那綠人的口腔上皮細(xì)胞
B觀(guān)察細(xì)胞的減數(shù)分裂死細(xì)胞無(wú)（為固定裝片）蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞
C低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化死細(xì)胞 重鉻酸鉀溶液洋蔥根尖細(xì)胞
D觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原死細(xì)胞無(wú)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
A．AB．BC．CD．D

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