14.下圖中乙圖是甲圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖,丙圖是乙圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.甲圖中興奮的傳遞方向是B→A
B.C處,細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
C.丙圖中物質(zhì)a的分泌與高爾基體和線粒體有關(guān)
D.丙圖的b如果不能與a結(jié)合,則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元抑制

分析 分析題圖:圖甲中A、B為兩個(gè)神經(jīng)元,兩個(gè)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)為突觸;圖乙為突觸的放大圖,由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,圖丙為神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生與釋放,據(jù)此答題.

解答 解:A、根據(jù)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)可知甲圖中興奮的傳遞方向是A→B,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反,B錯(cuò)誤;
C、丙圖中物質(zhì)a是一種神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的分泌與高爾基體、線粒體有關(guān),C正確;
D、丙圖的b如果不能與a結(jié)合,則不會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和突觸結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖為某溫帶草原食物網(wǎng)組成,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是光能,貓頭鷹獲得能量最多的能量流動(dòng)途徑是草→兔→貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒.
(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖特點(diǎn),又具備B淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點(diǎn).
(5)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來.
(6)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收氨基酸的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在馬鈴薯和番茄的原生質(zhì)體混合后加入PEG,將會(huì)產(chǎn)生3種融合細(xì)胞
B.用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),都要在無菌條件下進(jìn)行,都可體現(xiàn)全能性
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D.動(dòng)物個(gè)體克隆技術(shù)的成功需要進(jìn)行細(xì)胞核移植和胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,血液中加入的液體是( 。
A.生理鹽水B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液
C.蒸餾水D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.09%的NaCl溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列關(guān)于反射的敘述中,正確的是(  )
A.望梅止渴、排尿反射都需要大腦皮層參與才能完成
B.一些反射可以形成也可以消失,比如學(xué)生聽到鈴聲后急速趕往教室
C.條件反射一定需要神經(jīng)中樞參與,非條件反射則不一定
D.高級(jí)中樞控制的反射不一定是條件反射

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果與原因分析不符的是

A.染色體的染色效果差可能是漂洗不充分

B.分裂期細(xì)胞所占比例小就是因取材時(shí)間不恰當(dāng)

C.視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象是解離不充分

D.染色體無動(dòng)態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列說法正確的是

A.步驟①中待培養(yǎng)基冷卻后才能蓋上培養(yǎng)皿蓋

B.步驟④中接種環(huán)共需5次灼燒處理

C.將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)無需倒置

D.①②③步驟操作時(shí)都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是

A.適時(shí)打頂去心,可促植株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)

B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)

C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長(zhǎng)新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)

D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)

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同步練習(xí)冊(cè)答案