以下關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞中ATP與ADP轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡中

B.組成ATP的元素有C、H、O、N、P、S

C.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,因而不能產(chǎn)生ATP

D.原核細(xì)胞中沒有線粒體,ATP的產(chǎn)生只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%.如表是①~④群體樣本有關(guān)乙病調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)分析題意回答下列有關(guān)問題:
類別
父親+-+-
母親-++-
兒子+、-++-
女兒+、--+-
注:每類家庭人數(shù)近200人.
表中:“+”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者,“-”為正常表現(xiàn)者
(1)據(jù)圖分析,甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,判斷乙病的遺傳方式要根據(jù)系譜圖及表中的②類家庭.
(2)Ⅲ3的兩對(duì)等位基因均為雜合的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)只患乙病男孩的概率是$\frac{497}{4000}$.若Ⅳ4與一個(gè)正常女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩,她是甲病基因攜帶者的概率$\frac{154}{497}$(或$\frac{22}{71}$).
(4)下列屬于遺傳咨詢范疇的有ACD.
A.詳細(xì)了解家庭病史               B.對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷
C.推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率     D.提出防治對(duì)策和建議
(5)若Ⅰ1同時(shí)患線粒體肌病(由線粒體DNA異常所致),則Ⅱ2、Ⅱ3均患。ㄌ睢熬荚摬 、“均不患該病”或“無法確定”).若Ⅲ2同時(shí)患克氏綜合征,其性染色體為XXY,其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母,說明Ⅲ2患克氏綜合征的原因是形成卵細(xì)胞過程中的減數(shù)第一次分裂兩條X染色體未分離.
(6)假設(shè)乙病遺傳情況調(diào)查中共調(diào)查800人(其中男性400人,女性400人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者25人(其中男性20人,女性5人),如果在該人群中還有15個(gè)攜帶者,則b基因的頻率是3.75%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,此時(shí)若想提高反應(yīng)速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和 等.

(2)圖C中,pH是 時(shí)降低活化能最多

(3)圖B中,同一組酶,溫度由50逐漸降到30時(shí)酶的活性

(4)B、C兩圖反映的酶的特性是

(5)要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性影響能不能用過氧化氫溶液做底物 (“能”或“不能”),若是用唾液淀粉酶來驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響,能不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物 (“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

30mol

9mol

12.5mol

15mol

產(chǎn)生酒精的量

0mol

9mol

6.5mol

6mol

A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸

B.氧濃度為b時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸

C.氧濃度為c時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol

D.氧濃度為d時(shí),有的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是( )

A.物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C.用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測到放射性

D.圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有三支試管A、B、C,先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗(yàn).下列分析不正確的是( )

A.A試管和B試管對(duì)照,說明酶具有專一性

B.A試管和C試管對(duì)照,說明酶的活性受溫度的影響

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離.第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4.現(xiàn)請(qǐng)回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4).

(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是

(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于

(3)能夠完整的完成分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器存在于

(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是

(5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表.下列說法正確的是( )

組別

培養(yǎng)基中的添加物

MRSA菌

1

100μg/mL

蛋白質(zhì)H

生長正常

2

20μg/mL

青霉素

生長正常

3

2μg/mL

青霉素+100μg/mL

蛋白質(zhì)H

死亡

A.細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定

B.第2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C.實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D.蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍是霸主動(dòng)物,可是恐龍已經(jīng)滅絕了.請(qǐng)你推測,在組成恐龍的細(xì)胞的各種元素中,含量最多的四種元素是( )

A.C、O、Ca、K B.O、C、H、N

C.O、C、N、P D.C、H、O、P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案