【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是( )

A. 圖中A表示突變，為進化提供原材料，是變異的根本來源

B. 圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C. 圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

D. 突變既可能改變基因的結構，又可能改變基因的數(shù)目或排列順序

【答案】D

【解析】

分析圖可知：圖中A是突變和基因重組，突變包括基因突變和染色體變異；B表示地理隔離；C表示生殖隔離。突變和基因重組為生物進化提供原材料，物種形成的標志是生殖隔離。

圖中A表示突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組，為進化提供原材料，只有基因突變才是變異的根本來源，A錯誤；圖中B表示地理隔離，隔離（包括地理隔離和生殖隔離）是新物種形成的必要條件，而不只是地理隔離，B錯誤；圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交或能雜交不能產(chǎn)生后代或雜交產(chǎn)生不育后代，C錯誤；突變包括基因突變和染色體變異，基因突變可能改變基因的結構，染色體變異可能改變基因的數(shù)目或排列順序，D正確；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖為牛胰島素結構圖，該物質中—S—S一是由兩個—SH脫去兩個H形成的。下列說法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個—NH2和2個—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時，減少的分子質量為882

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【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細胞分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細胞，但不能看到染色體往兩極移動，其原因是__。

（2）觀察細胞質壁分離與復原，可選擇__(填圖甲中的字母編號)區(qū)細胞，③和④過程屬于細胞生命歷程的__。

（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個體花粉產(chǎn)生過程中，不同時期細胞的a、b、c三種結構或物質的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a物質是：__。若E、F、G、H類型的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是__，E、F、G、H的細胞中肯定無同源染色體的是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子．下列敘述正確的是（　�。�

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基

C. 該蛋白質中至少含有4個游離的羧基

D. 合成該蛋白質時相對分子質量減少了3600

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，分別用標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，噬菌體在細菌體內(nèi)復制了三代，則下列說法正確的是 ( )

A. 噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質

B. 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C. 標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物遺傳的相關敘述，正確的是

A.真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關系

B.密碼子是mRNA上三個相鄰的決定一個氨基酸的堿基序列

C.tRNA上相鄰的三個堿基是反密碼子

D.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因，下列選項不屬于染色體結構變異的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結果形成了①~④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（ ）

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的遺傳物質是

A. DNA B. RNA C. DNA或RNA D. DNA和 RNA

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