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科目:高中生物 來源: 題型:
A、40 | B、80 |
C、120 | D、160 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁 |
B、甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞 |
C、丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律 |
D、四種細(xì)胞均有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好 |
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜 膽固醇 |
B、細(xì)胞膜 糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物 |
C、細(xì)胞質(zhì) 蛋白質(zhì) |
D、細(xì)胞核 脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、迅速擴(kuò)大良種畜群--胚胎移植 |
B、無病毒植株--植物組織培養(yǎng) |
C、乳腺生物反應(yīng)器--基因工程 |
D、克隆牛--體細(xì)胞雜交 |
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