5．血液是人體流動(dòng)的組織，具有運(yùn)輸、保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等重要功能．下列說法正確的是（　�。�
A．在血液中發(fā)生的免疫反應(yīng)都是非特異性免疫
B．毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液
C．氧氣從外界進(jìn)入人體，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞利用需要通過6層磷脂雙分子層
D．血漿pH能保持在7.35-7.45動(dòng)態(tài)范圍內(nèi)，緩沖物質(zhì)、腎臟等發(fā)揮了重要作用

分析 1、毛細(xì)血管壁細(xì)胞里面為血漿，外面是組織液，所以其所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，血液中含有血細(xì)胞，不是內(nèi)環(huán)境．
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和酸堿度，血漿pH能保持在7.35-7.45動(dòng)態(tài)范圍內(nèi)，依賴于血漿中的緩沖物質(zhì)以及腎臟的作用．

解答 解：A、在血液中發(fā)生的免疫反應(yīng)也有特異性免疫，如抗體與抗原的結(jié)合，A錯(cuò)誤；
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，血液不是內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、氧氣從外界進(jìn)入人體，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞利用需要通過：2層肺泡壁細(xì)胞膜→2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜→2層紅細(xì)胞膜→2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜→1層組織細(xì)胞膜→2層線粒體膜共11層磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；
D、血漿pH能保持在7.35-7.45動(dòng)態(tài)范圍內(nèi)，依賴于血漿中的緩沖物質(zhì)以及腎臟的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容，對內(nèi)環(huán)境的概念和組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的綜合理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾�。钚卵芯勘砻�，核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙（核孔復(fù)合物是位于核孔上與核孔的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)的物質(zhì)）是導(dǎo)致心房顫動(dòng)（房顫）的主要原因．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因可能與mRNA不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)有關(guān)
B．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，一般不發(fā)生核孔運(yùn)輸障礙
C．核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
D．蛋白質(zhì)、DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核與核孔復(fù)合物有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
B．效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）
C．效應(yīng)B細(xì)胞來源于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖分化
D．淋巴因子可加速受到抗原刺激的B細(xì)胞的增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在給病人輸液的時(shí)候，往往用生理鹽水來溶解藥物而不是蒸餾水，這是因?yàn)榧?xì)胞在蒸餾水中會(huì)（　�。�
A．溶解B．保持原狀C．皺縮D．脹破

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病（ ）

A．無防護(hù)性輸血

B．與病毒攜帶者同乘公交車

C．不安全性行為

D．洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　　）
A．提取光合色素時(shí)研磨應(yīng)緩慢且充分
B．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)用低倍鏡即可
C．觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，應(yīng)選用開放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料
D．甲基綠能將人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)生態(tài)的問題
如圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2•a），請回答：
（1）該池塘中所有生物共同構(gòu)成群落，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為117J/cm2．a(chǎn)，其中A的含義是呼吸作用散失的熱能．
（3）各種植物，植食性動(dòng)物，肉食性動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)（信息傳遞）等生態(tài)系統(tǒng)功能方面具有重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體細(xì)胞內(nèi)液滲透壓90%以上來源于（　�。�
A．K+B．Na+C．Cl-D．Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．線粒體是有氧呼吸的主要場所．“內(nèi)共生”學(xué)說認(rèn)為：被原始真核生物吞噬的細(xì)菌有些未被消化，逐漸進(jìn)化為線粒體．根據(jù)所學(xué)知識同答下列問題：

（1）原始真核生物與被吞噬的細(xì)菌之間的種間關(guān)系為捕食和互利共生．根據(jù)題干信息可知線粒體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體，線粒體中DNA的形態(tài)為環(huán)狀（填“環(huán)狀”或“線狀”）．
（2）請寫出線粒體中有氧呼吸各階段的反應(yīng)簡式：2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+（少量）能量，24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+（大量）能量．
（3）某興趣小組的同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證真核細(xì)胞有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中．不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成．所做的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下．，
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到CO2．（與預(yù)期結(jié)果不相符）
請回答：
A．實(shí)驗(yàn)步驟①必須獲得線粒體而不進(jìn)一步離心獲取線粒體基質(zhì)的原因是，他們認(rèn)為線粒體必須保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成相應(yīng)的功能．‘
B．請分析同學(xué)們實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不相符的原因并提出改進(jìn)措施（不考慮離心效果對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）．
原因：肝細(xì)胞利用保存液中的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．
改進(jìn)措施：用不含葡萄糖的保存液．

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