下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ,提取該結(jié)構(gòu)上的磷脂分子,在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積 (選填“大于”、“等于”或“小于”)該結(jié)構(gòu)表面積的2倍。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是 。
(3)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] ,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器[ ] 。如果B圖為是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體和[ ] 。([ ]內(nèi)填序號(hào), 上寫名稱)
(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是 (只寫名稱),它是遺傳物質(zhì) 儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。
(5)與圖中真核細(xì)胞相比,構(gòu)成原核生物的細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是: 。
(6)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)和核酸或者僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成,就病毒的結(jié)構(gòu)推斷病毒的生活方式為__________。
(1)細(xì)胞膜 等于
(2)差速離心法(寫離心法0.5分)
(3)[11]核糖體 [13]中心體 [2](中央大)液泡(該小題兩空共1分,序號(hào)錯(cuò)名稱對(duì)得0.5分,序號(hào)對(duì)名稱錯(cuò)不給分)
(4)細(xì)胞核 DNA(寫核酸或RNA不給分)
(5)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(答到核膜給分,其它情況酌情給分)
(6)寄生
【解析】
試題分析:(1)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,所以提取細(xì)胞膜上的磷脂分子,在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積等于膜結(jié)構(gòu)表面積的2倍。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法,即用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,將各種細(xì)胞器分離開。
(3)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[11]核糖體;與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[13]中心體;植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體和[2](中央大)液泡。
(4)細(xì)胞核有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。
(5)與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(6)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)和核酸或者僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成,說明病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成的代謝系統(tǒng)合成自身的組成成分,不能獨(dú)立生存,所以就病毒的結(jié)構(gòu)推斷病毒的生活方式為寄生,即只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖表示某種果蠅細(xì)胞中的染色體及部分基因組成,請(qǐng)回答下列問題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?_________,理由是___________________________。
(2)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時(shí)期是_________,形成配子的基因型為__________________(2分)。
(3)已知該種果蠅紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個(gè)親本的基因型為_________。
(4)此種果蠅X染色體上的另外一對(duì)基因T、t,正常翅(T)對(duì)缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會(huì)使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):
①若后代中___________________________(2分),說明基因t使雄配子致死;②若后代中___________________________(2分),說明基因t使雌配子致死。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇,凡是不能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡,保留下來的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答;在外周免疫系統(tǒng)中,B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來抗原后發(fā)生第二次選擇。凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來,其余的幾天后死亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化
B.B淋巴細(xì)胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細(xì)胞
C.自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變,則可能患自身免疫病
D.B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并提供14N的原料,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的四個(gè)精子中沒有15N的有
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長激素、胰島素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是
A.進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),可用無水乙醇提取色素
B.觀察線粒體在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,可用龍膽紫染液進(jìn)行染色
C.在還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,可用雙縮脲試劑鑒定還原性糖
D.在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,可用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響曲線,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A.Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,酶都變性失活
B.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
C.Ta到T0的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性上升
D.T0到Tb的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性下降
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.Na+、HPO42-、抗體
B.血紅蛋白、CO2和葡萄糖
C.葡萄糖、CO2和胰島素
D.激素、氨基酸和唾液淀粉酶
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高,這說明( )
A.突變是不定向的
B.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
C.環(huán)境條件的改變對(duì)突變體都是有害的
D.突變是隨機(jī)發(fā)生的
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