(10分)如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?_________,理由是___________________________。
(2)該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是_________,形成配子的基因型為__________________(2分)。
(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為_________。
(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據(jù)實驗結(jié)果推測:
①若后代中___________________________(2分),說明基因t使雄配子致死;②若后代中___________________________(2分),說明基因t使雌配子致死。
(10分)(1)不遵循 這兩對基因位于一對同源染色體上
(2)減數(shù)第一次分裂后期 AbXD、AbY、aBXD、aBY(2分) (3)XdXd,XDY
(4)全部為雄果蠅(或正常翅雄果蠅:缺刻翅雄果蠅=1:1)(2分) 全部為正常翅果蠅(或正常翅雌果蠅:正常翅雄果蠅=1:1)(2分)
【解析】
試題分析:(1)由圖可知A、a和B、b位于同一對同源染色體上,所以不遵循基因自由組合定律。
(2)A和a是位于同源染色體上的等位基因,在正常減數(shù)分裂過程中,同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離的同時等位基因也分離。形成配子時同源染色體分離,非同源染色體自由組合,且D基因位于X染色體上,即配子可能是AbXD、AbY、aBXD、aBY。
(3)由圖可知D和d應(yīng)是位于X染色體上的基因,在Y上面沒有等位基因。如果兩果蠅雜交,后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為XdXd和XDY。
(4)用雜合的正常翅雌果蠅(XTXt)與缺刻翅雄果蠅(XtY)雜交,如果后代中全部為雄性,說明雄性個體只能產(chǎn)生Y配子,可以說明t使雄配子致死。如果后代中全部為正常翅果蠅,說明雌性只能產(chǎn)生XT配子,可以說明t使雌配子致死。
考點:本題考查基因自由組合定律相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和識圖能力。
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(理)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,正確的是( )
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育而成的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C.含一個染色體組的個體是單倍體,且單倍體一定只含一個染色體組
D.人工誘導多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗正確的是( )
選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 無 | 脫色的材料 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 含糖量高的白色植物組織 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 不需要 | 花生油 |
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是( )
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
《侏羅紀公園》中,霸王龍被描述成侏羅紀最兇猛的食肉動物,它生活在1.6億年前的侏羅紀。下列關(guān)于其體內(nèi)的化學元素與人體內(nèi)的化學元素的說法中,最可能不正確的是( )
A.含量相同 B.種類不同
C.具有統(tǒng)一性 D.具有差異性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為兩個家系中甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖。已知這兩種遺傳病各受一對等位基因控制,并且控制這兩種遺傳病的基因位于兩對同源染色體上。若Ⅱ3與Ⅱ4結(jié)婚,生出一個正常孩子的概率是
A.1/18 B.5/24 C.4/27 D.8/27
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化與生物多樣性形成的說法,錯誤的是
A.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的
B.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.生殖隔離的形成,標志著新物種的形成
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實驗材料,驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結(jié)論,影響最小的是
A.所選實驗材料是否為純合子
B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
請回答以下問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ,提取該結(jié)構(gòu)上的磷脂分子,在空氣——水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積 (選填“大于”、“等于”或“小于”)該結(jié)構(gòu)表面積的2倍。
(2)分離各種細胞器常用的方法是 。
(3)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ,與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器[ ] 。如果B圖為是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體和[ ] 。([ ]內(nèi)填序號, 上寫名稱)
(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是 (只寫名稱),它是遺傳物質(zhì) 儲存和復制的場所。
(5)與圖中真核細胞相比,構(gòu)成原核生物的細胞的顯著特點是: 。
(6)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)和核酸或者僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成,就病毒的結(jié)構(gòu)推斷病毒的生活方式為__________。
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