下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（ ）

A．核仁與核糖體形成有關(guān)

B．在電鏡下觀察未分裂的真核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞沒有差別

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當動物缺乏某激素時，可進行人為補充，下列只可通過“注射法”補充的激素是

①腎上腺素②促甲狀腺激素③胰高血糖素④性激素

A．②③ B．③④ C．①③ D．①④

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學附屬中學高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進化的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

B．同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循盂德爾自由組合定律

C．肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D．遺傳平衡狀態(tài)下的種群，基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期生物周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細菌都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)［2］的主要成分是____________。

（2）光合作用的場所是_______，（填寫圖中代號）有氧呼吸的主要場所是_____（填寫圖中代號）。

（3）圖中含有色素的細胞器是______（填寫圖中代號）和______（填寫圖中代號）。

（4）與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是__________（填寫圖中代號）。

（5）與植物細胞滲透作用吸收有關(guān)的細胞器主要是__________（填寫圖中代號）。

（6）若此圖表示的是低等植物細胞，則應(yīng)該再補繪的一種細胞器是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變�？共』騌對感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。子一代中感病植株占（ ）

A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分裂敘述正確的是（）

A．動物細胞分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

C．動物細胞有絲分裂過程中細胞板在末期形成

D．動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同層次的是（ ）

A．海洋中的所有魚 B．一片草地中的所有生物

C．一片森林中的所有老虎 D．一個池塘

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲，常作為防治害蟲的菌劑。由于白僵菌對除草劑草丁膦敏感且殺死害蟲的能力較弱，科研人員對其進行基因工程改造，流程如圖所示。

（1）蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白，能有效殺死害蟲。已知該基因的全部序列，科研人員通過__________法和PCR技術(shù)獲得大量毒蛋白基因片段。據(jù)圖分析，將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒1的過程需要用到的工具酶是_____________和DNA連接酶。

（2）重組質(zhì)粒1和Bar基因（草丁膦抗性基因）各自用Xba I 酶處理，得到酶切片段。重組質(zhì)粒1 的酶切片段再用去磷酸化酶處理，使末端游離的磷酸基團脫離，目的是防止__________。將未用去磷酸化酶處理的Bar 基因與重組質(zhì)粒1 連接，獲得重組質(zhì)粒2。獲得的重組質(zhì)粒2的是下圖中的____________。

（3）將重組質(zhì)粒2與經(jīng) 處理過的白僵菌菌液混合進行轉(zhuǎn)化，重組質(zhì)粒 2在白僵菌細胞內(nèi)被修復(fù)。一段時間后用含有_____________的平板培養(yǎng)基進行篩選，獲得含有Bar 基因的重組白僵菌。

（4）提取上述重組白僵菌全部mRNA，加入_________酶，獲得cDNA。在獲得的產(chǎn)物中加入毒蛋白基因引物進行PCR反應(yīng)，用以檢測毒蛋白基因是否完成了_______________。

（5）科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上，以此飼喂饑餓處理的害蟲，記錄單位時間內(nèi)的_________，以判斷重組白僵菌的殺蟲效果。

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