在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量?( 。
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、延長光照時間
C、適當(dāng)增加光照強度
D、減小室內(nèi)晝夜溫差
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:在提高大棚作物產(chǎn)量的過程中,可以增大晝夜溫差,降低夜間有機物的消耗;或白天的時候適當(dāng)增加光照強度、延長光照時間、增加室內(nèi)CO2濃度等均有助提高光合作用速率,可以提高產(chǎn)量.
解答: 解:A、封閉的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度有限,因此增加室內(nèi)CO2濃度有助提高光合作用速率,可以提高作物產(chǎn)量,A錯誤;
B、延長光照時間使光合作用時間延長,有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,B錯誤;
C、適當(dāng)增加光照強度可以提高光合作用合成的有機物,有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,C錯誤;
D、減小室內(nèi)晝夜溫差將提高呼吸作用消耗的有機物,不利于有機物的積累,D正確.
故選:D.
點評:本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“經(jīng)過突變的基因,對大多數(shù)個體是不利的,但卻是生物進化的主要因素之一.”這一說法(  )
A、不對,因為基因突變不利于個體的繁殖,易絕種
B、對,因為基因突變是變異的主要來源,變異是定向的,有的變異是有利的
C、不對,因為基因突變?nèi)菀自斐蓚體死亡,不會產(chǎn)生生物進化
D、對,因為變異是不定向的,而自然選擇是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生態(tài)學(xué)家對某棄耕多年的荒地進行調(diào)查后,繪制的其中一條食物鏈的3個營養(yǎng)級(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(單位:J/hm2?a):
營養(yǎng)級同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸釋放量凈生產(chǎn)量
A2.48×1 0112×1 0111.2×1 0113.6×1 0102.12×1 011
B2.4×1 076×1 054×1 052.3×1 071×1 06
C7.46×1 082.4×1 076×1 067.16×1 083×1 07
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
 J/hm2.a(chǎn),這部分能量是由表中
 
(填字母)所固定的全部太陽能.
(2)請就表格中研究的對象用箭頭和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的C元素流動模型.
 

(3)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 

(4)該荒地的群落演替類型為
 

(5)由于某些原因?qū)е律叩臄?shù)量大量減少,造成鼠災(zāi)泛濫.生態(tài)學(xué)家繼續(xù)研究了該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,構(gòu)建了如下的數(shù)學(xué)模型,請完成下表:
    構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法    構(gòu)建田鼠種群增長模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息Ⅰ.田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ.提出合理的假設(shè)Ⅱ.
 
Ⅲ.根據(jù)
 
,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進行表達
Ⅲ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),入表示倍數(shù),No表示最初的田鼠的數(shù)量.)
Ⅳ.通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正Ⅳ.觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示綠色植物光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系.據(jù)圖分析,釋放能量最多的過程和綠色植物的各種細胞都能進行的過程分別是( 。
A、1和5B、5和3
C、2和3D、3和5

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)能夠在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,去除細胞壁的是( 。
A、蛋白酶B、纖維素酶
C、果膠酶D、淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為不同遮光處理對東北鐵線蓮光合作用影響的結(jié)果,圖乙為兩種條件下東北鐵線蓮凈光合速率日變化曲線,請分析回答問題:
遮光比例
(%)
葉綠素
a/b
葉綠素含量
(mg/g)
植株干重
(g)
04.92.27.5
304.82.39.9
505.32.49.2
704.52.67.2
904.33.04.8
(1)遮光比例與葉綠素含量的關(guān)系為
 

(2)與遮光比例50%相比,遮光90%條件下植株干重下降的原因
 

(3)由上表可知,提高東北鐵線蓮產(chǎn)量的主要措施是
 

(4)90% 遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響.請分析圖乙中曲線Ⅱ未出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的直接原因是
 
.與A點相比,B點的C5,含量
 

(5)某同學(xué)要初步探究該植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可依據(jù)
 
原理提取色素,采用
 
法分離色素.如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是
 
(至少答2點).

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥幼苗做兩組實驗.甲:將切下的胚芽鞘尖端③如圖放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理.乙:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如乙圖所示處理.以下說法正確的是( 。
A、甲能證明根的向地性
B、④向左彎曲生長
C、乙能證明莖的向光性
D、⑤向左彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)末的1945年8月6日,美國在日本的廣島和長崎投下了名為“小男孩”的原子彈,蘑菇云騰空而起,兩座城市頃刻間化為廢墟.原子彈的致命因素主要有熱量、沖擊波、裂變產(chǎn)物(中子流、γ射線)、光和放射性污染等.裂變產(chǎn)物和放射性污染更會導(dǎo)致生物發(fā)生基因突變,下列關(guān)于基因突變的敘述不正確的是( 。
A、誘發(fā)因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素
B、基因突變具有低頻性
C、基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的
D、基因突變對生物個體都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是(  )
A、只要種群基因頻率不發(fā)生改變,該種群就未發(fā)生進化
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
C、物種的形成要經(jīng)過基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向

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