A. | 一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體 | B. | 多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成 | ||
C. | 一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子 | D. | 一個(gè)細(xì)胞不含相同的mRNA |
分析 1、翻譯過(guò)程的特點(diǎn):
①核糖體沿著mRNA移動(dòng)
②一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條多肽鏈,提高合成蛋白質(zhì)的速度
③翻譯結(jié)束后,mRNA分解成單個(gè)核苷酸
2、遺傳密碼的特性
(1)密碼子:有2個(gè)起始密碼子(AUG GUG),有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸.有3個(gè)終止密碼子(UAA UAG UGA),沒(méi)有對(duì)應(yīng)的氨基酸,所以,在64個(gè)遺傳密碼子中,能決定氨基酸的遺傳密碼子只有61個(gè).
(2)通用性:地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子表.
(3)簡(jiǎn)并性:一種氨基酸有兩種以上的密碼子的情況.意義:在一定程度上能防止由于堿基的改變而導(dǎo)致的遺傳信息的改變.
解答 解:A、一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯,這樣可以提高翻譯的效率,A正確;
B、多個(gè)核糖體參與多條相同肽鏈的合成,而不是多個(gè)核糖體參與一條多肽鏈的合成,B錯(cuò)誤;
C、一種氨基酸對(duì)應(yīng)于一種或多種密碼子,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)細(xì)胞可以含有相同的mRNA,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所.據(jù)圖回答:
(1)真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú) .以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母 ),能進(jìn)行光合作用的是 (填字母 ),藍(lán)藻是 (填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 .
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 (具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的一種結(jié)構(gòu))、 (原核生物中唯一的一種細(xì)胞器).
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 區(qū)域,A細(xì)胞的DNA主要存在于 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
NAA 濃度/ppm | 10 | 1 | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | 0 |
芽長(zhǎng)/cm | 0.64 | 4.74 | 7.27 | 6.86 | 6.74 | 6.22 | 5.75 |
根長(zhǎng)/cm | 0.63 | 2.37 | 5.72 | 6.60 | 6.68 | 6.12 | 5.97 |
A. | 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明IAA對(duì)植物的根、芽的作用具有兩重性 | |
B. | 當(dāng)NAA濃度為1 ppm時(shí),對(duì)根、芽的生長(zhǎng)均起抑制作用 | |
C. | 促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽,根對(duì)NAA的敏感性大于芽 | |
D. | 每組可分別處理50粒小麥種子,然后獲得不同組別根、芽的平均長(zhǎng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 胞吞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
捕獲數(shù) | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | 標(biāo)記數(shù) | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A. | 該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2 | |
B. | 兩次捕獲期間,若有較多個(gè)體的出生或死亡,則統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確 | |
C. | 如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群幣密度會(huì)比實(shí)際低 | |
D. | 此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一項(xiàng)正確 | B. | 只有兩項(xiàng)正確 | C. | 只有三項(xiàng)正確 | D. | 只有四項(xiàng)正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖2中結(jié)構(gòu)①可以有保護(hù)和潤(rùn)滑的作用 | |
B. | 圖2中運(yùn)輸方式a和b能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 圖2中的③具有流動(dòng)性,②也可以運(yùn)動(dòng) | |
D. | 圖1中的△h不再升高時(shí)S1溶液濃度與S2溶液濃度相同 |
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