【題目】下列關(guān)于玫瑰精油提取裝置的說(shuō)法，正確的是 （　　）

A. 本裝置為萃取裝置，其中玫瑰花瓣和清水的質(zhì)量比為1：4

B. 圖中2為進(jìn)水口，3為出水口

C. 收集后的液體是油水混合物，需要加入氯化鈉，促進(jìn)水、油分離

D. 使用裝置時(shí)，由于原料在水中，不易產(chǎn)生原料焦糊問(wèn)題

【答案】C

【解析】

玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸汽一同蒸餾，所以玫瑰精油的提取方法是水蒸汽蒸餾法。據(jù)圖分析，圖示為利用水蒸汽蒸餾法提取玫瑰精油的裝置，1表示溫度計(jì)，2表示出水口，3表示進(jìn)水口。

本裝置為蒸餾裝置，其中玫瑰花瓣和清水的質(zhì)量比為1：4，A錯(cuò)誤；圖中2為出水口，3為進(jìn)水口，B錯(cuò)誤；該裝置中收集到的產(chǎn)物為油水混合物，需要加入氯化鈉，促進(jìn)水、油分離，C正確；使用該裝置時(shí)，由于原料在水中，易產(chǎn)生原料焦糊問(wèn)題，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。著絲點(diǎn)分裂最可能發(fā)生在

A.CD段B.BC段和FG段

C.AB段和FG段D.BC段和HI段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。

回答問(wèn)題：

（1）甲遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上。

（2）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是______。

（3）Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲(chóng)研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲(chóng)蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲(chóng)的基因庫(kù)與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列理論徹底推翻了宗教神學(xué)宣揚(yáng)的上帝創(chuàng)世說(shuō)，解放了人們思想的是

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B.用進(jìn)廢退原則

C.進(jìn)化論

D.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列個(gè)體的基因型判斷，屬于純合子的是（ ）

A.AABbB.AaXHYC.AAXHXHD.aaBBXHXh

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩種氨基酸結(jié)構(gòu)如下，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.形成二肽時(shí)②④可以脫水縮合

B.脫去的水中的氫來(lái)自氨基

C.形成的二肽相對(duì)分子質(zhì)量減少 18

D.形成的二肽中有兩個(gè)氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法正確的是（ ）
A.纖維素酶是多種酶組成的一種復(fù)合酶
B.每種組分都能催化纖維素分解成葡萄糖
C.每種組分發(fā)揮作用的最適pH為堿性
D.細(xì)菌的纖維素酶都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1，F1自交得F2，F2的性狀分離比為9∶3∶3∶1，則F1中兩對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系是（ ）

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案