科目:高中生物 來源: 題型:
A、EcoRI限制酶只能專一識別GATTC序列,并在G和A之間切開該序列 |
B、基因工程操作歷程的前兩個步驟中需要用到同種的限制酶 |
C、EcoRI限制酶來源于大腸桿菌 |
D、限制酶就是限制性核酸內切酶,在基因工程中作基因的剪刀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質粒不具有蛋白質包被 |
B、質粒是環(huán)形雙鏈DNA分子 |
C、質?梢赞D移 |
D、質粒上的基因是細菌生存和繁殖所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 圖中光作為物理信息,對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性 |
B、 圖中若c為生產者,則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者 |
C、 圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系 |
D、 圖中若A為草本植物的種類數(shù)量,B可能為整個植被的生物量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細菌篩選出來 |
B、Ⅲ是農桿菌,通過步驟③將目的基因導入植株 |
C、⑥可與多個核糖體結合,并可以同時翻譯出多種蛋白質 |
D、①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝炎、血友病、苯丙酮尿癥、白化病 |
B、肝炎、鐮刀型細胞貧血癥、白化病、白血病 |
C、肝癌、白血病、白化病、血友病 |
D、肝炎、鐮刀型細胞貧血癥、苯丙酮尿癥、白血病 |
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