【題目】在對(duì)某種野兔的調(diào)查中,調(diào)查范圍為2hm2(公頃),第一次捕獲并標(biāo)記50只野兔,第二次捕獲40只野兔,其中有標(biāo)記的野兔20只,則該野兔種群的種群密度大約為( )
A.40只/hm2 B.100只/hm2
C.50只/hm2 D.20只/hm2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 甲圖為高等植物細(xì)胞,判定依據(jù)是含有①⑦⑩,并且不含乙圖中的②
B. 甲細(xì)胞所在的個(gè)體中所有細(xì)胞都含有⑦,能進(jìn)行光合作用
C. 乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場(chǎng)所
D. 乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬菜,請(qǐng)分析回答以下與番茄有關(guān)的問(wèn)題:
(1)科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1)。營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)__________方式進(jìn)入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對(duì)_________ 的吸收最少,而對(duì)另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細(xì)胞膜上 _________ 有關(guān)。
(2)番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的番茄葉片的光合作用強(qiáng)度。據(jù)圖 A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_____________。 C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為________mg/100 cm2葉·小時(shí) (用CO2吸收量表示)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。
(3)生產(chǎn)實(shí)踐中,農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除,試分析這樣做的主要目的是_____________________________
(4)番茄中的番茄紅素具有較高的營(yíng)養(yǎng)保健功效,在成熟的番茄果實(shí)中含量較高。 番茄成熟過(guò)程中,_________ (填寫(xiě)某種植物激素)促進(jìn)果實(shí)成熟。 番茄紅素具有較強(qiáng)的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過(guò)保護(hù) _________ (填寫(xiě)某種物質(zhì))免受損傷,防止癌癥的發(fā)生。還可通過(guò)增強(qiáng)細(xì)胞膜的_________ ,延緩細(xì)胞衰老。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在ATP ADP+Pi+能量的反應(yīng)式中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)和能量都是可逆地,酶相同
B.物質(zhì)和能量都是不可逆的,酶不相同
C.物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同
D.能量不可逆,物質(zhì)是不可逆的,酶相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①、②、③、④為洋蔥根尖的四個(gè)不同區(qū)域,其中④為根冠。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離和壓片有利于根尖細(xì)胞的分散
B. 區(qū)域①的細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)區(qū)域②細(xì)胞的重建
C. 區(qū)域③的細(xì)胞,核膜可以出現(xiàn)周期性的消失和重建
D. 根據(jù)染色體的變化,可判斷區(qū)域③的細(xì)胞所處的有絲分裂時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嚙齒類動(dòng)物如兔、鼠等主要以植物為食,右圖表示某草原上嚙齒類動(dòng)物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A.嚙齒類的存在可能會(huì)引起部分植物種群密度增大
B.嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率
C.嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性
D.隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中①指________,②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和________,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(2)圖中③指___________,③的觀點(diǎn)沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,物種形成必須要有____隔離。
(3)某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型AA的個(gè)體占____,aa基因型的個(gè)體占_____,此時(shí)種群中A的基因頻率為___,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道.下列不屬于目的基因的檢測(cè)和鑒定的是( 。
A.檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因
B.檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因
C.檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
D.檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化和多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 產(chǎn)生新基因的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料
B. 種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定
C. 有性生殖的出現(xiàn),推動(dòng)了生物進(jìn)化、增強(qiáng)了生物的變異
D. 任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范疇
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