【題目】藍藻(Bule-green algae)是一類原核生物，具有細菌的一些特征，因此又常稱為藍細菌。通常把感染藍藻細胞的 DNA 病毒稱為噬藻體，其增殖方式與噬菌體類似。用同位素標記法，檢測噬藻體侵染藍藻的過程，下列敘述正確的是

A.噬藻體與藍藻共有的細胞器是核糖體

B.用 32P 標記噬藻體，保溫時間過長，會使得沉淀中放射性含量升高

C.用含 35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍細菌，侵染時保溫時間較短，則只能在沉淀中檢測到放射性

D.一個用 32P 標記的噬藻體，復制了n 代，子代噬藻體的 DNA 雙鏈均由藍藻提供原料

【答案】C

【解析】

噬菌體侵染細菌的實驗：

1.實驗方法：同位素標記法，用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA。

2．實驗過程

(1)標記噬菌體

(2)侵染細菌

3．實驗結果分析

分組

結果

結果分析

對比

實驗

(相互

對照)

被32P標記的噬菌體＋細菌

上清液中幾乎無32P,32P主要分布在宿主細胞內(nèi)

32P—DNA進入了宿主細胞內(nèi)

被35S標記的噬菌體＋細菌

宿主細胞內(nèi)無35S，35S主要分布在上清液中

35S—蛋白質外殼未進入宿主細胞，留在外面

4.結論：DNA是遺傳物質。

A、 噬藻體與噬菌體類似，屬于病毒，沒有核糖體，A 錯誤；

B、用 32P 標記噬藻體，保溫時間過長，會使得上清液中放射性含量升高，B 錯誤；

C、用含 35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍細菌，保溫時間較短，則只能在沉淀中檢測到放射性，C 正確；

D、一個用 32P 標記的噬藻體，復制了 n代后，有 2 個子代 DNA 各有 1 條單鏈不是由藍藻提供原料，D 錯誤。
故選C

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析并回答：

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（2）③過程是在Ⅹ的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于__________。與③過程相比，④過程的應答特點是____________。

（3）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質是________，參與其合成并分泌的具膜結構的細胞器有____等。

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【題目】外界因子導致 HER 基因(控制細胞膜上某種受體蛋白的合成)過量表達，會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導啟動 DNA 復制，導致細胞異常增殖而形成癌細胞。下列敘述錯誤的是

A.輻射、病毒等可能是激活 HER 基因過量表達的外界因子

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【題目】如圖表示有直接聯(lián)系的3個神經(jīng)元，在箭頭處給予適宜刺激。下列相關敘述正確的是

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B. 在箭頭處給予一適宜刺激，b、c、d、e處都可以檢測到電位變化，但a處不能

C. 靜息狀態(tài)時，a處膜外Na+濃度高于膜內(nèi)K+濃度，因而表現(xiàn)出膜外正電位

D. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

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【題目】在“觀察生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響”這一探究性學習課題中，某高中學校生物研究性學習小組選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取同種植物生理狀況相同的帶芽的枝條若干，均分為甲、乙、丙三組，每組10條。

②將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中（單位：g/mL），相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲 組

乙 組

丙組

溶液

質量濃度為5×10-5的IBA溶液

質量濃度為5×10-1的IBA溶液

清水

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量（如下圖所示）。

請回答下列問題：

（1）該學習小組在進行該探究性學習時，所作出的實驗假設應是_____________。

（2）設置清水組的主要目的是___________。

（3）如圖所表達的實驗結果是___________。

（4）根據(jù)以上實驗結果可以獲得的實驗結論是__________________________。

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【題目】請根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術的相關知識，回答下列問題：

（1）制作高粱酒要用到的微生物是________。

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