【題目】植物細胞的質(zhì)壁分離過程中,與細胞壁分離的是( )
A. 細胞核B. 原生質(zhì)層
C. 細胞質(zhì)D. 液泡膜
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幼小植株橫放一段時間后,莖背地生長,根向地生長,其原因分析正確的是
A.光線作用導致生長素分布不均勻
B.重力作用使得靠近地面?zhèn)鹊纳L素分布較多
C.莖對生長素較敏感,遠地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用
D.根對生長素不敏感,靠近地面?zhèn)缺憩F(xiàn)為促進作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(生物-選修1:生物技術(shù)實踐)我國的柑橘栽種面積居世界之首,用橘皮提取精油不僅創(chuàng)收還環(huán)保,橘皮精油的提取具有廣闊的開發(fā)前景。
(1)橘皮精油的主要成分是____________,常用的提取方法為____________,為了提高出油率,該方法操作時需對橘皮進行_______________的預處理。
(2)研究發(fā)現(xiàn)采用有機溶劑萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高,應選擇_________(填“乙醇”或“乙醚”)作為萃取劑,理由是______________。若萃取劑的用量與橘皮精油的出油率的關(guān)系如右圖所示,由萃取劑的最佳用量為___________ml。
(3)橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存,試分析其原因是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,錯誤的是
A. 霉菌的細胞內(nèi)有核糖體等眾多細胞器
B. 細胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性
C. 擬核區(qū)含有環(huán)狀的DNA分子
D. 顫藻細胞的葉綠體中含有葉綠素
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【題目】某同學為驗證酶的特性,分別將等量的過氧化氫酶、淀粉酶、蒸餾水與3mLH2O2混合,并分別測定O2生成量,推測該同學是為了驗證酶的( 。
A. 專一性B. 高效性C. 兩重性D. 多樣性
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【題目】某學者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應于哪一生命層次:( )
A. 個體 B. 種群 C. 生物群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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