下列有關(guān)花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．影響花藥培養(yǎng)的主要因素是親本植株的生長條件

B．產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑，主要影響因素是培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)

C．對花蕾進(jìn)行消毒時，先用0．1%的氯化汞溶液后用70%的酒精

D．鑒定花粉發(fā)育時期的兩種方法都是使細(xì)胞核著上色，然后觀察其個數(shù)和位置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)胞實驗”的敘述，正確的是（ ）

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時間的保溫培養(yǎng)

C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯誤的說法是

A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子所占的比例比曲線b所對應(yīng)的比例要小

D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷中，錯誤的是

A．若甲圖中a、b、c分別代表藍(lán)球藻、乳酸菌、藍(lán)藻，則d代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)（c）、抗體（a）和激素（b）的關(guān)系

C．丙圖可表示多糖（b）和糖原（a）的關(guān)系

D．丁圖可表示DNA （c）、脫氧核苷酸（a）和脫氧核糖核酸（b）的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗”的敘述，正確的是

A. 該實驗雖然觀察到了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，但缺乏對照實驗

B. 在不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

C. 所有的高等植物細(xì)胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D. 用黑藻葉做實驗，葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是

A．完全除去其他微生物 B．證明纖維素分解菌的存在

C．增加纖維素分解菌的濃度 D．使纖維素分解菌充分長大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的有（　　）
（1）探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作底物
（2）在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
（3）孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用了假說演繹法
（4）在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速度是因變量
（5）觀察細(xì)胞有絲分裂所選材料中，分裂期時間越長的，觀察到分裂期的細(xì)胞數(shù)越多
（6）觀察細(xì)胞減數(shù)分裂顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的減數(shù)分裂時期細(xì)胞．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知大麻抗�。≒P）對不抗�。╬p）、粗莖（SS）對細(xì)莖（ss）、條形葉（GG）對披針葉（gg）為顯性，這三對基因分別位于三對常染色體上．
現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種大麻，其基因型如下表所示．
品系甲乙丙丁
基因型PPSSGGppSSGGPPssGGPPSSgg
（1）若要利用抗病與不抗病這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有乙與甲、乙與丙、乙與�。ㄌ顚懫废殿愋�，答出一種即可）．甲、乙的子一代表現(xiàn)型是抗病粗莖條形葉．
（2）甲和丁不能（能/不能）作為親本進(jìn)行驗證自由組合定律的實驗？為什么？甲與丁之間只具有一對相對性狀．
（3）若用雜交育種的方式培育出ppssgg新類型，至少應(yīng)選用上述品系中的乙、丙、丁作為育種材料．雜交育種的原理是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．禽流感病毒和柳樹B．大腸桿菌和草履蟲
C．顫藻和酵母菌D．青蛙和青霉菌

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同步練習(xí)冊答案