A、T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 |
B、圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 |
C、圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性己達到0 |
D、圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分 |
B、單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差 |
C、細胞和病毒被攪拌后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致 |
D、細胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖④分析,該生物有可能是雄性個體 |
B、圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等 |
C、圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂 |
D、該生物的正常體細胞中含有8條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后 |
B、若圖一表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點之前開始;若表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達到e點后,增長率為0 |
C、圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個體數(shù)大幅度下降的主要原因 |
D、圖二種群b為J型增長,始終受到a種群的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中,含有4個染色體組 |
B、在乙圖所示的細胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體 |
C、丙圖所示細胞產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中 |
D、該器官是動物的卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皺縮 | B、脹破 |
C、保持原狀 | D、不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b和c的堿基序列可以互補 | ||||
B、a中
| ||||
C、a中
| ||||
D、a和e的堿基序列可以互補 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
T4噬菌體 | 煙草葉肉細胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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