(6分)下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞為 ,①處的激素名稱為 ,作用為 (用“+”和“-”表示)。
(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙)
A代表反射弧的 ,刺激圖中的 位點,可產(chǎn)生縮手反射,該反射過程中,Z處傳遞的信號的形式為 。
(1)下丘腦(神經(jīng)分泌)細(xì)胞 甲狀腺激素 -
(2)效應(yīng)器 X、Y 化學(xué)信號
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,圖甲為體溫調(diào)節(jié)示意圖,下丘腦(神經(jīng)分泌)細(xì)胞(a)分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使其分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的作用。
(2)由圖乙可知,B為感受器,Y為傳入神經(jīng),C為神經(jīng)中樞,X為傳出神經(jīng),A為效應(yīng)器。刺激圖中的X、Y位點,均可產(chǎn)生縮手反射,Z處為突觸結(jié)構(gòu),傳遞的信號的形式為化學(xué)信號。
考點:本題考查反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解能力,以及搜集和處理信息能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題:
(1)在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程,說明該細(xì)胞正在進(jìn)行____________________,②過程的特點是__________________________________________。
(2)⑤過程表示______________,進(jìn)行的主要場所是______。
(3)密碼子位于________________ 上,是通過_______(填序號)過程得到的,催化此過程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個。
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過控制________________來控制代謝過程,還可以通過控制________來直接影響性狀。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①___________________________________;
②__________________________________。
(6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說明______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)下圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖。圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán),X代表某細(xì)胞器,數(shù)字表示相應(yīng)的生理過程。請據(jù)圖回答:
1.請寫出下列物質(zhì)名稱:
A C D E F
2.請寫出下列生理過程名稱:
② ③
水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu) 的 部位, 產(chǎn)生ATP最多的是過程 。
3.葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時,除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物______________。
4.發(fā)生脫氨基作用的過程有[ ]。
5.人體一般在______________情況下進(jìn)行過程⑥⑤,獲得能量;當(dāng)機(jī)體供氧不充足時,物質(zhì)C能氧化分解產(chǎn)生 。
6.寫出有氧呼吸的反應(yīng)式 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題
(9分)下圖表示人體局部組織示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)一般成年人體重的 ___ %是由體液組成的,圖中3、5、6構(gòu)成人體內(nèi)的主要 _______,是體液中的 _______部分
(2)如果該圖為胰島的局部組織,一名健康的成年人攝取大量的葡萄糖1h后,b端的液體與a端的液體相比,含量會明顯增加的激素,該激素是 ______,由胰島中的 細(xì)胞分泌的,正常人空腹時6中的血糖濃度為: ___ _______,
(3)如果該圖為小腸的局部組織,當(dāng)侵入腸道的痢疾桿菌產(chǎn)生外毒素時,人體體液免疫中發(fā)揮免疫作用的免疫物質(zhì)主要存在于圖中的______________,是由人體內(nèi)的免疫細(xì)胞_____________細(xì)胞分泌的。
(4)如果嬰兒以奶粉為主食,當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時,娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中[ ] __增多所致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(6分)
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析回答有關(guān)問題。
(1)圖中所示的是 免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
(5)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過 系統(tǒng)協(xié)調(diào)整合的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題
(9分)下圖表示人體局部組織示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)一般成年人體重的 ___ %是由體液組成的,圖中3、5、6構(gòu)成人體內(nèi)的主要 _______,是體液中的 _______部分
(2)如果該圖為胰島的局部組織,一名健康的成年人攝取大量的葡萄糖1h后,b端的液體與a端的液體相比,含量會明顯增加的激素,該激素是 ______,由胰島中的 細(xì)胞分泌的,正常人空腹時6中的血糖濃度為: ___ _______,
(3)如果該圖為小腸的局部組織,當(dāng)侵入腸道的痢疾桿菌產(chǎn)生外毒素時,人體體液免疫中發(fā)揮免疫作用的免疫物質(zhì)主要存在于圖中的______________,是由人體內(nèi)的免疫細(xì)胞_____________細(xì)胞分泌的。
(4)如果嬰兒以奶粉為主食,當(dāng)奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時,娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中[ ] __增多所致。
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