【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 好氧菌肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B. 與好氧細(xì)菌有氧呼吸有關(guān)的酶全部游離在細(xì)胞質(zhì)中

C. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

D. 有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

【答案】B

【解析】肺炎雙球菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；與好氧細(xì)菌有氧呼吸有關(guān)的酶部分游離在細(xì)胞質(zhì)中，部分附著在細(xì)胞膜上，B錯誤；破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于厭氧菌，因此其適宜生活在無氧的環(huán)境中，C正確；有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同，有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀由兩對獨立遺傳的等位基因控制，已知三角形基因（B）對卵形基因（b）為顯性，但當(dāng)另一圓形顯性基因（A）存在時，基因B和b都不能表達(dá)。現(xiàn)有一對親本雜交，后代的分離比為圓形∶三角形∶卵形＝6∶1∶1，則該親本的基因型可能為

A. AaBb×AabbB. aabb×AabbC. Aabb×aaBbD. AaBb×aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄的色澤是評價其品質(zhì)的重要指標(biāo)。葡萄的顏色是由花青苷在果皮中積累造成的，花青苷含量越高葡萄顏色越深。某研究小組在葡萄轉(zhuǎn)色初期用不同濃度的脫落酸溶液處理葡萄果穗，研究其對果實著色的影響，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_______________________________________________。

（2）本實驗中，在葡萄轉(zhuǎn)色初期選擇若干_____________的葡萄果穗隨機(jī)均分為4組進(jìn)行不同的處理。每組實驗需重復(fù)3次，目的是______________________________。

（3）葡萄植株內(nèi)脫落酸主要合成部位是在_______________。除本實驗所示作用外，脫落酸在植物體內(nèi)的主要作用還有____________，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。在實際生產(chǎn)中既要葡萄顏色深，又要控制葡萄脫落率，如何設(shè)計實驗，才能確定符合實際生產(chǎn)需求的脫落酸的最適濃度？______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知15N它比14N重，將所有用15N標(biāo)記的DNA分子的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次，測定不同世代細(xì)菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度離心實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

B. 如果測定第4代DNA分子密度，含15N的DNA分子所占比例為1/4。

C. 如果將第1代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度，它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為1/2重帶、1/2輕帶。

D. 上述實驗表明，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(加試題)閱讀下列材料,完成下列各題。

材料一　蝗災(zāi)是指由蝗蟲引起的災(zāi)變。蝗蟲極喜歡溫暖干燥的環(huán)境,因而蝗災(zāi)往往和旱災(zāi)相伴而生,有所謂“旱極而蝗”“久旱必有蝗”的說法。

材料二　2014年8月底,成千上萬只蝗蟲成群掠過非洲島國馬達(dá)加斯加首都塔那那利佛的上空,這團(tuán)龐大的“黑云”給該國900萬農(nóng)業(yè)工作者帶來恐慌。下表為塔那那利佛氣候資料表。

(1)根據(jù)材料分析塔那那利佛蝗災(zāi)多發(fā)的原因。

(2)簡述蝗災(zāi)的危害及防治措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示正常成年人體內(nèi)的X（某種細(xì)胞或化學(xué)物質(zhì)）隨時間變化的情況。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若X代表血糖，在空腹情況下a→b時段血糖濃度升高的主要途徑是_____________， b→c的變化過程與血液中_____________的含量升高有關(guān)。

（2）若X代表抗利尿激素，當(dāng)c時刻內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，c→d時段腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性_____________。

（3）若X代表CO2，則c→d時段呼吸強(qiáng)度增加，其原因是CO2刺激了位于_______的呼吸中樞。

（4）若X代表漿細(xì)胞，則在二次免疫過程中，c→d時段的漿細(xì)胞由__________增殖、分化而來。一段時間內(nèi)，疫苗需要重復(fù)注射，其目的是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)完成過程①需要_______________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析，核糖體的分布場所有_______________。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由_______________中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號)，線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的基因重組

A. 能夠產(chǎn)生新的基因 B. 在生殖過程中都能發(fā)生

C. 是生物變異的根本來源 D. 可發(fā)生在同源染色體之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏的電位計的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點同時對神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激，且ac=db，有關(guān)該實驗的論述，正確的是(　 )

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時，會出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時，引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側(cè)

C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

D. 一般情況下，在動物體內(nèi)，興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，在突觸處進(jìn)行單向傳遞。

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同步練習(xí)冊答案