分析 消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物,使其數(shù)量減少達(dá)到無(wú)害化.常用消毒方法:煮沸消毒法、紫外線照射、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒.滅菌是指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞.常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.
解答 解:(1)接種前,要對(duì)材料人參根進(jìn)行消毒(不能填滅菌,滅菌時(shí)是采用強(qiáng)烈的因素殺菌),配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌.
(2)人參根切塊誘導(dǎo)形成愈傷組織的過(guò)程叫做脫分化.生產(chǎn)人參皂甙的全過(guò)程并沒(méi)有形成完整植株,因此不能體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性.
(3)實(shí)現(xiàn)流程中的細(xì)胞分離和懸浮培養(yǎng)過(guò)程,通常都以一定速度保持旋轉(zhuǎn)震蕩.從物理性質(zhì)來(lái)分,用于懸浮培養(yǎng)的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基.
(4)一次性投放足量的營(yíng)養(yǎng)液后,在保持通氣的條件下培養(yǎng)人參細(xì)胞,使得細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)S型增長(zhǎng),但由于資源和空間數(shù)量有限,另外代謝廢物的增加,細(xì)胞數(shù)量后減少,則圖2圖象比較接近丙.
故答案為:
(1)滅菌 消毒
(2)脫分化 否
(3)細(xì)胞分離 液體
(4)丙
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的流程圖,綜合考查微生物的培養(yǎng)和分離、植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、種群數(shù)量變化等知識(shí),只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類(lèi)試題,考生要掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)才行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn B Cu Mn | C. | H、O Na Zn | D. | Zn Cu Mn Ca |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體能及時(shí)感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時(shí)作出反應(yīng)加以調(diào)整 | |
B. | 相同抗原再次侵入人體,漿細(xì)胞迅速增殖并分泌大量的抗體 | |
C. | 青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 | |
D. | 胸腺發(fā)育不良者容易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
維生素 | 微量 |
瓊脂 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
預(yù)處理方法 | 室溫、 保濕(甲) | 4℃保濕(乙) | 4℃水浸種(丙) | 4℃干燥(丁) |
種子萌發(fā) 實(shí)驗(yàn)條件 | 溫度和水分等適宜的條件 | |||
種子萌 發(fā)率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
A. | 由表可知乙和丙兩種預(yù)處理措施有利于提高種子萌發(fā)率 | |
B. | 由圖可以推測(cè)激素A可能抑制種子萌發(fā),激素B可能為脫落酸 | |
C. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知預(yù)處理措施通過(guò)影響激素含量影響種子萌發(fā)率 | |
D. | 若丙處理時(shí)間過(guò)長(zhǎng),種子萌發(fā)率可能降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)敘述正確的是( )
A.限制酶的切點(diǎn)不一定在識(shí)別序列內(nèi)部
B.獲取目的基因不一定用到限制酶
C.構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)可能用兩種不同的限制酶
D.不同的限制酶識(shí)別序列和產(chǎn)生的黏性末端可能相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是( )
A.C、H、O B.C、O、N、P
C.C、H、O、N D.C、H、O、N、P
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com