科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下列關于酶的描述,錯誤的是( )
A.構建cDNA文庫時需要反轉錄酶與DNA連接酶
B.腐乳獨特的風味離不開蛋白酶和脂肪酶的作用
C.固定化酶技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯
D.動物細胞培養(yǎng)時需要胰蛋白酶,但要控制處理時間
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15 ℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系,結果如圖乙所示。據(jù)圖分析回答有關問題:
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是_________________________。
(2)圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于________狀態(tài),氣孔處于________狀態(tài),因而會影響葉肉細胞光合作用的________反應,使葉肉細胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是________。
(3)據(jù)圖乙分析,在1 klx的光照條件下,該葉片在5 h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2的量為________mL。
(4)若其他條件不變,請在坐標圖上畫出容器內(nèi)CO2的吸收量的變化曲線圖。
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構中的遺傳物質(zhì),能形成染色體的是( )
A.葉綠體、線粒體中的DNA
B.受精卵細胞核中的DNA
C.細菌、藍藻中的DNA
D.病毒體內(nèi)的DNA 或RNA
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將植物中的有效成分提取出來,可顯著提高其利用價值。回答下列問題:
(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同學根據(jù)玫瑰精油的提取 方法,設計提取茉莉油的實驗流程如下:茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示____過程,B過程常需要用到的儀器是____,C物質(zhì)是____,加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進行生產(chǎn),應該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強的_____,還應考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn)_____等問題。
(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處,可采用萃取法進行提取。提取時若需要加熱,應采用水浴加熱的方法,原因是_____;加熱時,還要在瓶口安裝冷凝回流裝置,目的是________。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結構和功能的模式圖,下列分析正確的是
A.Ca2+可以促進過程①,抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.過程①中神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙
C.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過程③會導致突觸后膜持續(xù)興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的溶菌酶和接種牛痘預防天花 | |
B. | 胃酸呈強酸性能抑制,殺死細菌和服用小兒麻痹丸 | |
C. | 吞噬細胞攝取并處理抗原 | |
D. | 白細胞的吞噬作用,皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預防作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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