6.正常情況下,甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細(xì)胞,是胎兒的正常血漿蛋白成分,出生后在周歲時(shí)含量降低至接近成人水平.但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí),AFP也會(huì)升高,尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí),AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高.所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過正常值時(shí),需要進(jìn)一步檢查體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞分裂周期變長(zhǎng)時(shí),AFP合成會(huì)增加
B.指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗,發(fā)生突變后才進(jìn)行表達(dá)
C.肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散
D.胚胎肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工、運(yùn)輸

分析 癌細(xì)胞是指受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞.細(xì)胞癌變的原因包括外因和內(nèi)因,外因是各種致癌因子,內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細(xì)胞的特征:能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少.

解答 解:A、肝細(xì)胞突變?yōu)榘┘?xì)胞,其分裂周期變短,AFP合成會(huì)增加,A錯(cuò)誤;
B、指導(dǎo)合成AFP的基因是人體正;,B錯(cuò)誤;
C、肝細(xì)胞發(fā)生癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;
D、甲胎蛋白(AFP)是一種分泌蛋白,其運(yùn)輸和加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記癌細(xì)胞的特征,掌握癌細(xì)胞形成的原因,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
抗利尿激素(又稱血管升壓素)是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素,經(jīng)下丘腦--垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉釋放出來.其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的吸收,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素.此外,該激素還有增強(qiáng)髓部集合管對(duì)尿素的通透性.
(1)ADH合成后經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的軸突(填“細(xì)胞體”、“樹突”或“軸突”)輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過胞吐方式從細(xì)胞進(jìn)入血液.
(2)人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2;而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2.這兩者的生理效應(yīng)相同(填“相同”或“不同”),導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個(gè)堿基對(duì)(填“堿基”、“密碼子”或“堿基對(duì)”)不同.
(3)ADH合成過程脫去8個(gè)水分子,與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(4)尿量超過$\frac{3L}tpfv5n5$稱尿崩,尿崩癥患者ADH分泌不足.
(5)90%患者位于X染色體上的相關(guān)基因缺陷,如何確定這種病的顯隱性?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出確定思路:調(diào)查多個(gè)患者家系,若患者的雙親均正常,則為隱性遺傳;若兩位患者出現(xiàn)了正常的后代,則為顯性遺傳(其他合理答案也給分).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于次生演替的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.不會(huì)永恒延續(xù)地進(jìn)行B.不受人類活動(dòng)的影響
C.基質(zhì)和環(huán)境條件比較好D.經(jīng)歷的時(shí)間比較短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于植物細(xì)胞凋亡實(shí)例的是( 。
A.愈傷組織的形成B.植物體內(nèi)通氣組織的形成
C.篩管細(xì)胞的形成D.癌細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,它們構(gòu)成一條食物鏈.在某一時(shí)間經(jīng)過測(cè)定,得到這四種生物的平均體重和個(gè)體數(shù)列如圖甲所示.圖乙表示流經(jīng)丙能量的去向.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)嵌 摇祝?br />(2)若乙的數(shù)量增加,則短時(shí)間內(nèi)其他三種生物的數(shù)量變化情況是甲的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少,丁的數(shù)量增加.
(3)乙圖中a表示呼吸作用釋放的能量,d表示流向分解者的能量.
(4)如果與丙相鄰的較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量為e,則能量流向丙的能量傳遞效率可以表示為$\frac{e}$.丙糞便中的能量不是(填“是”或“不是”)丙同化能量的一部分.
(5)調(diào)查丁種群密度采用的方法是樣方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前裂時(shí)期,此時(shí)有2個(gè)四分體.
(2)a和a′被稱為姐妹染色單體,c和d被稱為非姐妹染色單體.
(3)此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞,含有同源染色體0對(duì).子細(xì)胞的染色體組合為1、3或2、4或1、4或2、3.
(4)若a某一位置的基因?yàn)镕,則a′相對(duì)應(yīng)的位置的基因?yàn)镕,b相對(duì)應(yīng)的位置的基因?yàn)镕或f.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:綜合題

如圖一中a~h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號(hào)中填序號(hào)或字母).

(1)圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是 (填字母),h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是 .細(xì)胞間的識(shí)別與h上的 有關(guān).

(2)觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是 .在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] ,在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的[ ]

(3)若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,在有絲分裂過程中d的作用為 .不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一 (填字母)中.

(4)信使RNA在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過⑤進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是 層.如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

某種小鼠的體色受常染色體基因的控制,現(xiàn)用一對(duì)純合灰鼠雜交,F(xiàn)1都是,F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2體色表現(xiàn)為9黑:6灰:l白.下列敘述正確的是( )

A.小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律

B.若F1與白鼠雜交,后代表現(xiàn)為2黑:1灰:1白

C.F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

D.F2黑鼠有兩種基因型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )

A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C.甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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同步練習(xí)冊(cè)答案