14．下列屬于植物細(xì)胞凋亡實(shí)例的是（　　）
A．愈傷組織的形成B．植物體內(nèi)通氣組織的形成
C．篩管細(xì)胞的形成D．癌細(xì)胞的形成

分析 1、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，叫細(xì)胞凋亡．由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡．
2、在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．
3、細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害．

解答 解：A、愈傷組織的形成是細(xì)胞脫分化的結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、植物具有大量細(xì)胞間隙的薄壁組織，稱(chēng)為通氣組織通氣組織，是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，B正確；
C、篩管細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、癌細(xì)胞的形成是基因突變的結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策可緩解我國(guó)低生育率及人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題，“試管嬰兒技術(shù)”可為不孕夫婦重新獲得生育的機(jī)會(huì)．回答下列問(wèn)題：
（1）試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程和細(xì)胞工程中的體外受精、胚始移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚始培養(yǎng)技術(shù)． （答出2項(xiàng)即可）
（2）自然條件下，初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的，產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，進(jìn)入輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精．當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說(shuō)明卵子已經(jīng)完成了受精．
（3）為保證有可以移植的、有活力的胚胎，需要對(duì)女性進(jìn)行促排卵處理，一般需給母親注射促性腺激素，使其排出更多的卵子，卵子需培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期才具備受精能力．
（4）受精卵經(jīng)過(guò)卵裂可以發(fā)育成早期胚胎，卵裂實(shí)際上是細(xì)胞的有絲分裂．在胚胎發(fā)育的桑葚胚階段前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能．
（5）紅綠色盲癥為伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)夫婦中丈夫正常，妻子為紅綠色肓癥攜帶者．胚胎移植前胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷．用位于Y染色體上的性別決定基因制成DNA探針，分別從胚胎甲、乙上分離細(xì)胞并提取DNA，與該探針雜交，發(fā)現(xiàn)胚胎甲有雜交帶，胚胎乙無(wú)雜交帶．為使后代不患紅綠色盲癥，適合移植的胚胎是乙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列細(xì)胞參與體液免疫過(guò)程并具有分裂能力的是（　　）
A．巨噬細(xì)胞B．效應(yīng)B淋巴細(xì)胞C．輔助性T細(xì)胞D．致敏B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是細(xì)胞呼吸
B．所有植物細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)是光合作用
C．吸能反應(yīng)所需要的能量一般來(lái)自放能反應(yīng)
D．ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．若某小鼠接受輻射而基因突變，則該小鼠發(fā)生了進(jìn)化
B．自然選擇是進(jìn)化的前提
C．遺傳多樣性的下降不利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化
D．進(jìn)化發(fā)生的標(biāo)志是生殖隔離的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回答利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的相關(guān)問(wèn)題：
（1）先從人體胰島β細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA，然后在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成人胰島素基因．
（2）構(gòu)建重組DNA分子通常需要相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體，然后用DNA連接酶使兩者連接在一起．
（3）大腸桿菌的細(xì)胞壁會(huì)阻礙重組DNA進(jìn)入細(xì)胞，通常使用氯化鈣處理大腸桿菌．
（4）為檢測(cè)目的基因是否在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá)，最簡(jiǎn)單有效的方法是D（A．檢測(cè)大腸桿菌中有無(wú)人胰島素基因B．檢測(cè)培養(yǎng)基中葡萄糖濃度C．檢測(cè)大腸桿菌中人胰島素基因mRNA含量D．檢測(cè)培養(yǎng)基中胰島素含量）．人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用一套遺傳密碼．
（5）胰島素除了用于治療糖尿病之外，還可以用來(lái)提高動(dòng)物細(xì)胞克隆形成率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞，是胎兒的正常血漿蛋白成分，出生后在周歲時(shí)含量降低至接近成人水平．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP也會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高．所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)，需要進(jìn)一步檢查體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞分裂周期變長(zhǎng)時(shí)，AFP合成會(huì)增加
B．指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗�，發(fā)生突變后才進(jìn)行表達(dá)
C．肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散
D．胚胎肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工、運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．b、c、d上進(jìn)行的所有生理活動(dòng)都需要a提供能量
B．四種結(jié)構(gòu)中均可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
C．四種細(xì)胞器可能同時(shí)出現(xiàn)在一種細(xì)胞中
D．a、c、d都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是（ ）

A．脫氧核糖 B．核膜 C．ATP D．tRNA

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