A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:1:2 | D. | 1:2:1 |
分析 兩對(duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例分析:
(1)12:3:1即(9A_B_+3A_bb):3aaB_:1aabb或(9A_B_+3aaB_):3A_bb:1aabb
(2)9:6:1即9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb
(3)9:3:4即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb)
(4)13:3即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb
(5)15:1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb
(6)9:7即9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb)
解答 解:F2的性狀分離比是9:3:4,這些都是“9:3:3:1”的變式,說明F1的基因型為AaBb.
當(dāng)F2的分離比分別是9:3:4時(shí),即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb),F(xiàn)1與純合隱性個(gè)體測(cè)交,后代的分離比為1AaBb:1Aabb:(1aaBb+1aabb)=1:1:2或1AaBb:1aaBb:(1Aabb+1aabb)=1:1:2.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是掌握兩對(duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)的幾種表現(xiàn)型異常比例,能在不同情況下推斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)題中比例答題.
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期一輪糾錯(cuò)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小
B.若要測(cè)真光合強(qiáng)度,需另加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液
C.若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移
D.若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
C. | 通常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同 | |
D. | 受精作用的最重要意義是保證了細(xì)胞核大小的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有一個(gè)隱性基因的個(gè)體可能表現(xiàn)隱性性狀 | |
B. | 具有隱性性狀個(gè)體的顯性親本通常是雜合子 | |
C. | 具有顯性性狀個(gè)體的親本均表現(xiàn)為顯性性狀 | |
D. | 親本中的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞繼承初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 分裂時(shí),每條同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)率不等 | |
C. | 進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的是精子的頭部 | |
D. | 合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞破碎后,差速離心可獲得葉綠體等各種細(xì)胞器 | |
B. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn),觀察到細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明細(xì)胞核中只有DNA,細(xì)胞質(zhì)中只有RNA | |
C. | 鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液,與鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,使用方法與反應(yīng)條件完全相同 | |
D. | 用同位素標(biāo)記法,可探究光合作用產(chǎn)物O2來自何種反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征 | |
B. | 產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病 | |
C. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 | |
D. | 患苯丙酮尿癥(常染色體隱性)的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | |
B. | (B2+C2+D2)代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng),發(fā)育和繁殖的能量 | |
C. | 流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2) | |
D. | 圖解表明能量流動(dòng)具有單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t3時(shí)該種魚的年齡組成為衰退型 | |
B. | 該湖泊中魚的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) | |
C. | 若t4時(shí)種群數(shù)量為K,則在t2時(shí)種群數(shù)量約為$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在維持可持續(xù)發(fā)展的前提下,捕撈該魚的最佳時(shí)期為t4時(shí) |
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